1、汩(gǔ)汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì).陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧.悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán).喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景.
2、山是野的.桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家”化了.
3、這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心.什么“一線天”,什么“百丈峽”,聞名就使人膽顫.這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒,“十里畫(huà)廊”“西海峰林”,令人浩氣長(zhǎng)舒.這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戲白云,橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,則崛起巍巍“斜山”,抱伙成團(tuán),便高筑峰上“平原”;相對(duì)相依,宛如“熱戀情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……
第三課沒(méi)有排比句.第四課有.
六年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)1至3課排比句
六年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)1至3課排比句
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