山中訪友問(wèn)題:下面這句話采用了什么人稱的手法寫,好處是什么?
山中訪友問(wèn)題:下面這句話采用了什么人稱的手法寫,好處是什么?
這山中的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?飛流的瀑布,你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì).陡峭的懸崖,深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧.悠悠的白云,你潔白的身影讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán).喂,淘氣的云雀,你嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景.
這山中的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?飛流的瀑布,你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì).陡峭的懸崖,深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧.悠悠的白云,你潔白的身影讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán).喂,淘氣的云雀,你嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景.
語(yǔ)文人氣:409 ℃時(shí)間:2019-08-17 15:45:24
優(yōu)質(zhì)解答
第二人稱擬人寫法,用第二人稱來(lái)寫,就會(huì)讓讀者讀起來(lái)親切 運(yùn)用了擬人的寫法,把本來(lái)不是人的東西人格化,使被描寫的事物活躍起來(lái),這就加強(qiáng)了語(yǔ)言的形象力和感染力.這段采用了() () () () ()的修辭手法。第二人稱,比擬,通感,比喻,設(shè)問(wèn),
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