近日看到這樣一則故事:一只鷹抓了一只羊,這時(shí),被一只烏鴉看到了,烏鴉想學(xué)鷹抓羊,但由于能力不夠,結(jié)果又被牧羊人抓到了.看完之后起初令我忍俊不禁,覺得這只烏鴉真是夠呆的.過后一想,也不完全是那么回事,不禁從中咀嚼出一番滋味來.
這只烏鴉學(xué)鷹抓羊的時(shí)候,可能想表示自己的勇氣和能力,殊不知其實(shí)是盲目的逞一時(shí)之勇.鷹抓羊之所以能夠成功,因?yàn)樗チ搜蛑笥心莻€(gè)力氣把羊快速帶走,也許還能騰空而起,它有那個(gè)力氣,也有那個(gè)速度,牧羊人就算看到也只能干瞪眼.烏鴉呢,沒有雄鷹的爪力,翅膀也不像老鷹那樣有三尺來長(zhǎng),能夠快速起落,眼睛更不用說象鷹那樣能從高空窺查到地面的風(fēng)吹草動(dòng).如何跟鷹比抓羊呢?更何況,螳螂捕蟬,黃雀在后.除了找準(zhǔn)捕捉獵物的時(shí)機(jī)之外,還要提防好伺機(jī)埋伏你的人,以給自己留一條逃跑的路.烏鴉的視力當(dāng)然不如老鷹,不能捕捉到牧羊人的埋伏,結(jié)果只能被牧羊人抓走.這怪不得別人,只能怪自己沒有搞清楚自身的情況,盲從他人,逞一時(shí)之勇,走了一條不適合自己的路,結(jié)果當(dāng)然得不到預(yù)想的結(jié)果.
我們生活中又何嘗沒有類似這只烏鴉的人呢?近日從報(bào)紙獲悉,很多學(xué)生看到明星的光芒四射,都去報(bào)考電影等藝術(shù)類專業(yè),夢(mèng)想著當(dāng)明星,結(jié)果報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了不少學(xué)校的招生人數(shù),接下來的當(dāng)然是大多數(shù)人沒考上,白白浪費(fèi)了不少時(shí)間和各種上各種補(bǔ)習(xí)班等的學(xué)費(fèi).不是說當(dāng)明星不好,關(guān)鍵是看是否適合自己的情況.藝術(shù)類院校的學(xué)費(fèi)都很高,動(dòng)則每學(xué)年幾萬元,這對(duì)大多數(shù)考生的家庭來說,未必支付的起.再說了,那么多人報(bào)考者,難道都是有藝術(shù)天分或者對(duì)藝術(shù)感興趣的嗎?也未必吧,突然冒出這么多有藝術(shù)天分的人,實(shí)在令人難以相信.現(xiàn)在社會(huì)上那些藝術(shù)輔導(dǎo)班,雖然有一定的作用,但是并不能把沒有藝術(shù)天分的人培養(yǎng)成有很強(qiáng)藝術(shù)天分的人.而藝術(shù)是需要天分的.更何況不少人是抱著作明星的想法來報(bào)考的,其實(shí)不是真正對(duì)藝術(shù)感興趣,而興趣是最好的老師,一個(gè)對(duì)自己所學(xué)的東西不感興趣的人,很難出大成就.結(jié)果到頭來發(fā)現(xiàn)自己不適合搞這個(gè)專業(yè),已經(jīng)浪費(fèi)了四年多的寶貴時(shí)光,實(shí)在是可惜!
我們講要因才施教,每個(gè)人都有他自己的特長(zhǎng),未必一定要往某一條路上擠.根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣,走自己該走的路,成功的可能性才更高,也才能走出一條光輝大道來.反之,一味的看到別人怎么怎么好,跟著別人學(xué),不看清楚自己的情況,就有可能浪費(fèi)時(shí)間,陷入困境,甚至有可能一事無成.其實(shí),老鷹本身就是生物鏈上比較高級(jí)的一環(huán),它有能力捕捉羊,這也是它在生物鏈上的固有位置.而那只烏鴉,本來在生物鏈上,就是吃一些植物和腐爛的小動(dòng)物之類的,大家各有所職,都是大自然生物鏈中重要的一環(huán).都有其存在的價(jià)值,缺了誰都不行的.我們生活中也是這樣,俗話說三百六十行,行行出狀元.社會(huì)的每行每業(yè)都是重要的,沒有高低貴賤之分,如果大家都按照自己的實(shí)際情況去走最適合自己的路,就能夠使社會(huì)各行各業(yè)走出更多的狀元來,這樣豈不是社會(huì)和個(gè)人雙贏?何必一定要學(xué)別人走路呢?堅(jiān)定自己,根據(jù)自己情況選擇適合自己的路,才能走出屬于自己的那一片藍(lán)天.
還有一點(diǎn)要說的是,其實(shí)那只烏鴉開始可能是有點(diǎn)堂吉訶德斗風(fēng)車似的勇氣的,這點(diǎn)倒是值得肯定.有勇氣畢竟是好事,但是只靠勇氣,不實(shí)事求是,就是逞匹夫之勇,又豈能成功?事實(shí)上,如果烏鴉想要學(xué)老鷹抓羊,可以先看清自己的弱點(diǎn),然后再加強(qiáng)鍛煉,也許有一天,基因變異,終于能夠和老鷹一樣強(qiáng)大,那時(shí)候倒是可能完成夢(mèng)想.當(dāng)然,這只是假設(shè),事實(shí)上,烏鴉想要和老鷹一樣強(qiáng)大,是不大可能的.但是從人生的角度來說,倒是有借鑒意義.如果某人真正對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣,而現(xiàn)在又不具備條件進(jìn)入的話,也許暫時(shí)可以鍛煉那方面的能力,而慢慢的水到渠成也是有可能的,而且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)等著有準(zhǔn)備的人,先做準(zhǔn)備,到時(shí)候才能抓住機(jī)遇,這點(diǎn)是烏鴉給我們的另外一點(diǎn)啟事.但愿我們都能做一只聰明的烏鴉.
根據(jù)“烏鴉學(xué)老鷹抓羊”寫不少于800的議論作文---急
根據(jù)“烏鴉學(xué)老鷹抓羊”寫不少于800的議論作文---急
“烏鴉學(xué)老鷹抓羊,因?yàn)樽ψ颖谎蛎p住,反而被牧羊人抓住了.牧羊人的孩子見了.問這是一只什麼鳥,牧羊人說這是一只忘記自己叫什麼的鳥,孩子摸著烏鴉的羽毛說它也很可愛啊”要求全面理解材料,選擇一個(gè)側(cè)面、角度構(gòu)思作文,自立標(biāo)題、不少于800字.急啊
“烏鴉學(xué)老鷹抓羊,因?yàn)樽ψ颖谎蛎p住,反而被牧羊人抓住了.牧羊人的孩子見了.問這是一只什麼鳥,牧羊人說這是一只忘記自己叫什麼的鳥,孩子摸著烏鴉的羽毛說它也很可愛啊”要求全面理解材料,選擇一個(gè)側(cè)面、角度構(gòu)思作文,自立標(biāo)題、不少于800字.急啊
語文人氣:239 ℃時(shí)間:2020-05-29 17:43:23
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 材料作文:一只鷹抓到了一只羊,被一只烏鴉看到了,烏鴉想學(xué)鷹抓羊,由于能力不夠,結(jié)果被牧羊人抓到了.
- “烏鴉學(xué)老鷹去捉羊,反被牧羊人捉住,牧羊人說,這是一只忘記自己叫什么的鳥”
- 求一篇老鷹,烏鴉和羊的啟示
- 烏鴉學(xué)老鷹講的是什么道理
- 烏鴉學(xué)唱這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
- 若f(sinx)=cos2x,那么f(cos x)=?
- 將拋物線y=x2+bx+c先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位得到的拋物線是y=x2+4x+5 求b,c的值分別是多少?
- 用反證法證明命題“若a、b∈N,ab能被5整除,則a,b中至少有一個(gè)能被5整除.
- 用對(duì)牛彈琴造句.
- 鐵塊是銀白色的,鐵粉是黑色的;銀片是銀白色的,銀粉是黑色的.所有金屬粉末都是黑色的嗎?
- 如圖(1),點(diǎn)M、N分別是正方形ABCD的邊AB、AD的中點(diǎn),連接CN、DM. (1)判斷CN、DM的關(guān)系
- 給鐵器表面噴漆膜,可以防止鐵器表面銹蝕,現(xiàn)有150立方厘米的漆涂了5平方米的表面,則漆膜的厚度約是多少?)
猜你喜歡
- 1銳角三角形怎么畫
- 2把You should not watch too much TV .改成祈使句
- 3書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船.仿寫,
- 4今天就要的!
- 5地球儀有什么好處和用處
- 61,2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024 ,2048.4056.8112.16224.32448.之間有什么規(guī)律 第2010個(gè)是多少?
- 7世界上第四長(zhǎng)的河流
- 8數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個(gè)和原點(diǎn)有什么關(guān)系?
- 9【F(X)=a的X次方-X*Lna】的導(dǎo)數(shù)怎么求
- 10人教版高一化學(xué)必修一哪幾課最重要,要具體章節(jié)名
- 11If you have some thing,say!If nothing,go home!
- 12在天正建筑里怎樣生成立面圖 剖面圖