1.給第二自然段括號(hào)里填上標(biāo)點(diǎn).
仿佛說(shuō)(:)(“)你有什么了不起(!)敢和我較量嗎(?)(”)
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ).
贊嘆不已:指連聲贊賞不止.
妙不可言:形容好得難以用文字、語(yǔ)言表達(dá).
3.用“有的……有的……有的……”說(shuō)一句話.
課間活動(dòng),同學(xué)們有的玩跳繩,有的踢足球,有的丟沙包.
4.用“‖”給短文分成三段,并歸納段意.
第一段(第1自然段):總述九龍壁造型精美,令人贊嘆.
第二段(第2、3自然段):具體介紹九龍壁的特點(diǎn).
第三段(最后一自然段):總結(jié)全文,贊美九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶.
5.概括本文中心思想:這篇課文主要介紹了九龍壁的特點(diǎn),贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干.
愿對(duì)你有所幫助!
九龍壁 閱讀
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九龍壁
聞名全國(guó)的藝術(shù)珍品九龍壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁.今天我游覽了北海公園,親眼見(jiàn)到了它.它那精美的造型使我贊嘆不已.
九龍壁,高五米,長(zhǎng)二十七米,厚一點(diǎn)二米.在影壁的正反兩面,用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍.它們色澤鮮艷,形態(tài)逼真,像是在騰云駕霧似的,要沖出影壁,飛向天空.你看,一條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球.它們瞪圓了雙眼,怒目相視.黃龍叉開(kāi)四爪,伸出了銳利的尖鉤;那條紫龍也不示弱,傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴,輕蔑地照著對(duì)方,仿佛說(shuō)()()你有什么了不起()敢和我較量嗎()()
這對(duì)巨龍正在挑戰(zhàn),那對(duì)巨龍已經(jīng)開(kāi)仗了.只見(jiàn)藍(lán)、白兩條龍,翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上,穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間.這一場(chǎng)惡斗,真是驚心動(dòng)魄啊!再看其他幾條龍,也各有特色.有的氣勢(shì)洶洶,殺氣騰騰;有的耀武揚(yáng)威,得意洋洋;有的回首遙望,呼喚同伴……它們形態(tài)各異,真是妙不可言,美不勝收.
面對(duì)這刻畫(huà)精致的九龍壁,我不禁感慨萬(wàn)分.我們的祖先,真是心 靈手巧,多么聰明呀!九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!
1.給第二自然段括號(hào)里填上標(biāo)點(diǎn).
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ).
贊嘆不已:
妙不可言:
3.用“有的……有的……有的……”說(shuō)一句話.4.用“‖”給短文分成三段,并歸納段意.
第一段:
第二段:
第三段:
5.概括本文中心思想:
九龍壁
聞名全國(guó)的藝術(shù)珍品九龍壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁.今天我游覽了北海公園,親眼見(jiàn)到了它.它那精美的造型使我贊嘆不已.
九龍壁,高五米,長(zhǎng)二十七米,厚一點(diǎn)二米.在影壁的正反兩面,用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍.它們色澤鮮艷,形態(tài)逼真,像是在騰云駕霧似的,要沖出影壁,飛向天空.你看,一條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球.它們瞪圓了雙眼,怒目相視.黃龍叉開(kāi)四爪,伸出了銳利的尖鉤;那條紫龍也不示弱,傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴,輕蔑地照著對(duì)方,仿佛說(shuō)()()你有什么了不起()敢和我較量嗎()()
這對(duì)巨龍正在挑戰(zhàn),那對(duì)巨龍已經(jīng)開(kāi)仗了.只見(jiàn)藍(lán)、白兩條龍,翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上,穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間.這一場(chǎng)惡斗,真是驚心動(dòng)魄啊!再看其他幾條龍,也各有特色.有的氣勢(shì)洶洶,殺氣騰騰;有的耀武揚(yáng)威,得意洋洋;有的回首遙望,呼喚同伴……它們形態(tài)各異,真是妙不可言,美不勝收.
面對(duì)這刻畫(huà)精致的九龍壁,我不禁感慨萬(wàn)分.我們的祖先,真是心 靈手巧,多么聰明呀!九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!
1.給第二自然段括號(hào)里填上標(biāo)點(diǎn).
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ).
贊嘆不已:
妙不可言:
3.用“有的……有的……有的……”說(shuō)一句話.4.用“‖”給短文分成三段,并歸納段意.
第一段:
第二段:
第三段:
5.概括本文中心思想:
其他人氣:404 ℃時(shí)間:2020-05-20 14:07:42
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