老師的目光
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始,我逐漸變的靦腆了,不舉手發(fā)言了,我自己也不知道是為什么.
　　現(xiàn)在,我一直盼望著,盼望著自己也能像以前一樣,活潑開(kāi)朗,能夠有勇氣舉手發(fā)言,看到老師那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一個(gè),除了下課時(shí)與我的好朋友一起談笑風(fēng)生以外,我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲.上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”,而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色.雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候,但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案.
　　我無(wú)數(shù)次幻想著自己會(huì)有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功盡棄,那一次,老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰(zhàn)爭(zhēng)中拉回到現(xiàn)實(shí),同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子.我先是愣了愣,然后抬起頭.看見(jiàn)了老師那充滿期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老師會(huì)想聽(tīng)我的發(fā)言嗎?”是的,我從老師的眼神中讀出了肯定的回答.于是,我鼓起勇氣.講出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,請(qǐng)坐.”老師投給我一個(gè)肯定的目光,我看見(jiàn)了,老師的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老師慈祥的目光深深地印入我的腦子,揮之不去.
　　再脆弱的人,也有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候;再膽怯的人,也有勇敢的時(shí)候!今后,我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人,每一件事,更會(huì)自信得面對(duì)自己!
　　老師,您那雙眼睛,匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望啊!我忘不了那目光!