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  • 初三摘抄課文中運用修辭手法的句子

    初三摘抄課文中運用修辭手法的句子
    語文人氣:816 ℃時間:2019-10-17 02:10:31
    優(yōu)質(zhì)解答
    我也初三了,如果要上下冊的話,我先給你整理.
    下冊:1、《談生命》冰心
    —生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來.(比喻、擬人)
    2、《那樹》王鼎鈞
    —生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來.(排比、反復)
    3、《地下深林斷想》張抗抗
    —多少年過去了,風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒.坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地撫愛它們.于是,灰黑的火山石變綠了,懸崖上,山嶺間,一片郁郁蔥蔥,鳥兒也回來,為的是歌唱生命.(擬人)
    —陽光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道?陽光是公平的嗎?峽谷莫非不明白?(反問).
    上冊:1、《紀念伏爾泰逝世一百周年演說》雨果
    —所以,他的搖籃映照著王朝盛世的余暉,他的靈柩投射著大地深淵最初的微光.(比喻)—而在那個階段的人類社會,人民是什么?是無知.宗教是什么,是不寬容.司法是什么?是沒有公正.(設(shè)問、排比)—他的武器是什么?這武器輕如和風,猛如雷電——一支筆.(設(shè)問)
    —這是一場偉大的戰(zhàn)爭.是思想反對物質(zhì)的戰(zhàn)爭,理智反對偏見的戰(zhàn)爭,正義反對非正義的戰(zhàn)爭,被壓迫者反對壓迫者的戰(zhàn)爭,是仁慈的戰(zhàn)爭,溫柔的戰(zhàn)爭.伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火,他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸.(排比)
    2、《傅雷家書》傅雷
    —人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),才能廓然無累,真正的解脫.(比喻)
    —太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼.(比喻)
    —滔滔不竭的流水,流到每個人的心坎里去,把大家都帶著,跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河,比萊茵的氣勢還要大呢!……黃河之水天上來,奔流到海不復回!……無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來!……(引用)
    3、《致女兒的信》蘇霍姆林斯基
    —可是,他們也無法向他解釋,于是上帝勃然大怒(擬人)
    —但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子,從中萌發(fā)出你自己的觀點和信念的幼芽.(比喻)
    4、《故鄉(xiāng)》魯迅
    —多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個木偶人了.(比喻)
    —“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了.(借代)
    5、《孤獨之旅》曹文軒
    —鴨群在船前形成一個倒置的扇面形,奮力向前推進,同時,造成了一個扇面形水流.每只鴨子本身,又有著自己用身體分開的小扇面形水流.它們在大扇面形水流之中,織成了似乎很有規(guī)律性的花紋.無論是小扇面形水流,還是大扇面形水流,都很急促有力.(比喻)
    —鴨們十分乖巧.也正是在夜幕下的大水上,它們才忽然覺得自己已成了無家的漂游者了.它們將主人的船團團圍住,惟恐自己與這只惟一的使它們感到還有依托的小船分開.它們把嘴插在翅膀里,一副睡覺絕不讓主人操心的樣子.有時,它們會將頭從翅膀里拔出,看一眼船上的主人.知道一老一小都還在船上,才又將頭重新插回翅膀里.(擬人)
    —這才是真正的蘆蕩,是杜小康從未見過的蘆蕩.到達這里時,已是傍晚.當杜小康一眼望去,看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(比喻)
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    這里只有一些,如果還要再找我
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