第十五課
1.課文寫了屏的分隔作用,可以分隔室內(nèi)室外,既有實(shí)用性又有藝術(shù)性.還介紹了什么是屏和屏的種類.
2.作者對(duì)屏由小時(shí)候的向往,經(jīng)過后來(lái)的深入研究,對(duì)屏充滿贊賞之情.
3.好處是:課文引用古詩(shī)文,使全文具有濃濃的詩(shī)意和韻味,而這和本文的介紹對(duì)象--屏,這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱的.詩(shī)句意思:1."銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢"出自唐代詩(shī)人杜牧,全詩(shī)為:"銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢.天階夜色涼如水,臥看牽??椗?"這是一首描寫封建帝王后宮宮女生活圖景的詩(shī).整首詩(shī)描繪出寂靜凄清的環(huán)境氣氛,烘托出人物內(nèi)心世界的痛苦.
2."錦屏人忒看得這韶光賤"一句出自明代戲劇家湯顯祖《牡丹亭》的“游園”一出.杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜,也因此激起了追求青春幸福的熱望.“錦屏人”指閨中女郎.“韶光”指美麗的春光,也暗指自己的青春."忒"讀 “tuī”,"太"的意思.這句話凝聚著主人公心中的無(wú)限哀怨.
原來(lái)姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣,良辰美景奈何天,賞心樂事誰(shuí)家院,朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫船,錦屏人忒看的這韶光賤.
杜麗娘在自家后院里轉(zhuǎn)悠的時(shí)候,感慨春光(春天、自己的青春)飛速而去.是《牡丹亭》中最有名的唱段.后來(lái)不久,她就遇到了男主角柳夢(mèng)梅——王力宏唱的《在梅邊》,就是取自柳夢(mèng)梅的出場(chǎng)“不在梅邊在柳邊”……
3.“閑倚畫屏”出自【歸國(guó)遙】韋莊-----
春欲暮,滿地落花紅帶雨.惆悵玉籠鸚鵡,單棲無(wú)伴侶.
南望去程何許,問花花不語(yǔ).早晚得同歸去,恨無(wú)雙翠羽.
金翡翠,為我南飛傳我意.罨畫橋邊春水,幾年花下醉.
別后只知相愧,淚珠難遠(yuǎn)寄.羅幕繡幃鴛被,舊歡如夢(mèng)里.
春欲晚,戲蝶游蜂花爛熳.日落謝家池館,柳絲金縷斷.
睡覺綠鬟風(fēng)亂,畫屏云雨散.閑倚博山長(zhǎng)嘆,淚流沾皓腕.
“閑倚畫屏”就是閑得沒事干,倚著畫屏相思.
4.“抱膝看屏山”出自張恨水的《金粉世家》,填的是“臨江仙”的詞牌.寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng),頓悟一生得失.原詞:
說與旁人渾不解,愁多轉(zhuǎn)覺心閑.紙窗竹戶屋三間,垂簾無(wú)個(gè)事,抱膝看屏山.
一樓沉檀縈佛火,小樓今夜新寒.斜風(fēng)細(xì)雨撲疏欄,殘更來(lái)永巷,如水夢(mèng)初還.
十三課
老兄趙州橋是十一課吧
答案
1.多了對(duì)橋的詳細(xì)歷史介紹.我覺得不,因?yàn)檫@篇說明文不是說明盧溝橋的,而是說明橋的,盧溝橋只是個(gè)例子,它重要的是它的構(gòu)造,這才是作者想說明的.
2.夜宿盧溝主要寫夜宿盧溝觀賞曉月的事.是一篇記敘文.
打得好辛苦啊,老兄.老師上課難道不講的嗎?這些都是我的筆記和參考書上的答案,
初二上學(xué)期語(yǔ)文第15課課后答案以及13課趙州橋課后短文的短文練習(xí)題答案
初二上學(xué)期語(yǔ)文第15課課后答案以及13課趙州橋課后短文的短文練習(xí)題答案
我要是能找到還用你們啊?真是的
我要是能找到還用你們啊?真是的
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