以這幾年普通高校的實(shí)際情況來看,一樓和二樓的答案都是不怎么正確的.
簡單點(diǎn)說,生物工程是總的概括,包括生物技術(shù)和生物科學(xué),生物技術(shù)和生物科學(xué)是生物工程具體研究方向,其研究成果直接推動生物工程技術(shù)的發(fā)展.
生物工程有文科也有理科,江蘇省的招生實(shí)際來看,生物工程類院?；臼俏睦砑媸盏?當(dāng)然要看具體要求,不能一概而論.
不能說文科生就一定不可以報(bào)考生物工程類專業(yè),更不能講生物工程就是理工科,說生物工程是工科本身就是錯(cuò)誤的.
生物工程是個(gè)很含糊,很籠統(tǒng)的概念,泛指由生物科學(xué)理論知識衍生出來的各種生物技術(shù)、實(shí)際應(yīng)用的綜合.
生物技術(shù)的研究方向是指生物科學(xué)理論知識所涉及的各類具體操作技術(shù),偏重于實(shí)踐；而生物科學(xué)是生物技術(shù)以及生物工程的根本,是對一切生物科學(xué)理論知識的研究以及總結(jié),偏重于理論.
而生物工程是這些理論與實(shí)踐的綜合體.
他們的大致關(guān)系就是這般.
下面舉具體的例子,以南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（就是我母校）為例子.
總的概括為生物工程系,下面有很多分支,有生物技術(shù)方面的學(xué)科,比如園林工程與園藝栽培,這些都是以生物知識為基礎(chǔ)的學(xué)科,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐運(yùn)用,我學(xué)的園林工程,尤其講究實(shí)務(wù),主要的就是園林種植、園林施工方面的實(shí)務(wù)操作.
不難看出,生物技術(shù)分支學(xué)科是注重實(shí)踐,四處走動的,多聽多記,多想多練,才能學(xué)好,這是文科生的特長,更是文科生的天地.
生物科學(xué)呢?主要研究生物科學(xué)的理論知識,一般都是和顯微鏡還有試管試劑打交道的,沒有一定的分子化學(xué)功底是學(xué)不成的,我所了解的,貌似只有農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)這個(gè)學(xué)科是生物科學(xué)方面的,很少,因?yàn)榇髮Ｔ盒ＲＷC就業(yè)率,生物科學(xué)一般只有在那些大型的高等學(xué)府才有正規(guī)的建樹.
比如研究克隆技術(shù)、雜交技術(shù)等等,都是生物科學(xué)的研究方向,只有高等學(xué)府,才有能力辦好,當(dāng)然你想進(jìn)去,也得有很高的分?jǐn)?shù).
不想太累的,不妨選擇具體的實(shí)踐科學(xué),生物技術(shù)類的一些專業(yè)會比較適合.
實(shí)用性強(qiáng),而且就業(yè)率高,職稱也很好評,工程師那些都還不錯(cuò).
當(dāng)然,每個(gè)人著眼點(diǎn)不一樣,一飛九天的就做龍,去研究生物科學(xué),生物科學(xué)涉及的東西很多,醫(yī)學(xué)其實(shí)就是一個(gè)龐大的分支.
入地為人的呢,就學(xué)好生物技術(shù),種種樹、賣賣盆景,也可小富即安.