“在經(jīng)歷人生的種種考驗中,我不斷地茁壯成長.在狂風暴雨面前,我依然挺直腰板,等待著風吹雨打后,老天爺給我的風和日麗與明媚的陽光……在不確定中,我長大了,每當我受到打擊,總是會想起詩人鄭板橋?qū)懙哪鞘自姡骸トf擊還堅勁,任爾東西南北風.’我們應該在不確定中學會獨立自主,學會堅強.無論那無情的考驗對我們?nèi)绾未驌?、折?我們都不能‘忍氣吞生’（屈服）,應該堅強不屈地和考驗我們的敵人——困難一直戰(zhàn)斗下去,要千方百計地打敗它,這樣才會有成功的喜悅.”這段話是這次五年級期末習作“我長大了”的一個片斷,在改卷的時候這篇作文得到了許多老師的一致好評.
拆開試卷,一眼就發(fā)現(xiàn)這篇得了28分的作文竟是出自我們班平時一位非常不起眼的、默默無聞的“丑小鴨”――霞之手,當時并沒有多大的驚喜,只是以為霞比較懂得學以致用而已,只是以為“是金子就一定會閃光.”只是慶幸自己并沒有因為霞的默默無聞而忽視了她,記得在去年期末的評語中我是這樣寫的“霞,在小小播音員選拔賽上你毛遂自薦,嶄露頭角,老師發(fā)現(xiàn)了你朗讀方面的天分；在寫作上,你用詞準確,往往能寫出具有真情實感的文章；在‘霓彩飛揚時裝秀’上,你親手制作的各色服裝,讓老師發(fā)現(xiàn)了你的心靈手巧.其實你是個很不錯的孩子,在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,對自己要有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己,老師相信未來的你將更加令人矚目!”只是覺得有一種無比的滿足感,自己為寫那些個性化評語所花費的心思沒有白費,有付出終有收獲.、
閉校式這天,我?guī)е淮髱秃⒆雍坪剖幨幍匕ぜ野舴职l(fā)“綠冊子”.走在去霞家的長滿荒草的小路上,腦子里就浮現(xiàn)了霞家里那陰暗潮濕、空無一人的屋子,去了她家五年,一次也沒有碰到她的家人,這次依然沒有碰到霞的家人.又分了幾家,走在路上,這時迎面走來了一位手提重物,一臉憔悴的婦女,學生眼尖地發(fā)現(xiàn)了,小聲地對我說,那就是霞的媽媽.我迎了上去,輕輕地說了聲：“你就是霞的媽媽吧.”她點了點頭,我高興地告訴她,霞以194的高分奪得了年段第一名的桂冠.原本以為,她也會同樣高興,沒想到,她捂住嘴,哭了起來.我一時慌了,不知道要怎么安慰她,她斷斷續(xù)續(xù)地說了一些情況,聽不太清楚,但從她的訴說中,我大概知道了霞的遭遇.霞因為是一個女生,在家里沒有人喜歡她,但她非常懂事,從不讓父母擔心,從來也不敢向父母要錢買衣服……
聽到這里,我的心被深深地震憾住了,我突然明白了,霞的那篇習作原來是有感而發(fā),我更能體會到她習作中每一句每一字都是從內(nèi)心深處迸發(fā)出來的由衷之言,“在不確定中,我長大了,變得沉默寡言,把所有不開心的事都埋在自己心里,不把它們表現(xiàn)在臉上,即使一件事讓我被冤枉了,我也只是埋在心里,不管多么讓我撕心裂肺,我也不說出來,生怕給自己的父母親找麻煩,令他們擔心.”從她的文字里,我深深地體會到她內(nèi)心承受了多少天真可愛的孩子所不該承受的痛苦,心里油然而生出一種敬意,對這孩子異于常人的百折不撓的韌性的敬意,面對困難,孩子的堅強更勝于我們大人.心里除了敬意、疼惜,也有一種深深的愧疚和自責,要是我能早點走進這孩子的心里,早點給她信心,給她鼓勵,給她增加戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣或許這顆閃光的金子就不會被埋沒這么久了.此刻心里百感交集,有一種說不出的滋味,是對這孩子的敬佩,是對她的愧疚,是……一時也說不清,但是心里有一種念頭卻很清晰,那就是,以后要多關心孩子,多走進孩子的心坎里.身邊嘰嘰喳喳的“小麻雀”,頓時安靜下來了,她們又在想什么呢?我猜不出來,但是我知道,她們此刻應該也是在想,以后要怎么珍惜這來之不易的幸福生活,以后要怎么報答疼愛她們的父母親,以后要怎么樣給自己樹立目標吧.
霞用她的韌性和毅力為我活生生地上了一課,讓我懂得了“育人先從養(yǎng)心開始”,讓我懂得了如何去承受生活的挫折,讓我懂得了什么才是真正的堅強,霞,是一塊璞玉,正待雕琢,霞,更是老師的一面鏡子,因為這面鏡子,猛然間,我也長大了.我真想大聲地對她說：“霞,你是好樣的!老師為有這樣的學生而感到驕傲!”最后,我還想用這次寫給她的評語,與她與大家共勉：“霞,你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富、聲情并茂的作文,了解到你獨到的見解時,老師是多么欣賞你的才華,為什么不敢把他們表現(xiàn)出來呢?如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學習基礎,又寫得一手好文章,只要在奮斗目標的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹就會開花結(jié)果.”