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    求 感受成功 作文 600字
    其他人氣:965 ℃時間:2020-01-26 02:42:22
    優(yōu)質解答
    命運坎坷算的了什么,哪怕那失敗一遍遍,大不了從頭來一遍,一個人在世界上飄蕩20年,從沒開口求過誰一次,在命運面前我寧愿高貴的戰(zhàn)敗,也不會卑微的低下頭顱.我喜歡從負千米爬上高峰的感覺,再多艱辛在我面前只是浮云 ,只是在某一刻總會怔住許久許久.心中滿腔的言語無人訴,空只余一縷凄涼.放心我會用我的生命去珍惜去呵護你的.晨曦現(xiàn),執(zhí)畫筆,我愿為你畫一彎新眉,炊煙起,灶臺旁,輕輕為你拭落汗滴.小河旁,綄紗衣,癡望望你醉人模樣.夕陽垂,攜手往,讓余暉映照你與我.在你耳邊輕輕訴說,感謝今生能遇到你.這就是我對你一生的承諾.
    雙腿殘疾、家住南平小區(qū)的李貴一家人住進樓房一年多了,他告訴記者,過去他的家是十幾平方米的棚戶房,冬天四處透風.去年,市政府分給他家50平方米的樓房后,他家的生活發(fā)生了翻天覆地的變化.
    近年來,市委、市政府努力解決殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,不斷提高服務能力和管理水平.為讓殘疾人居有其屋,我市制定下發(fā)了貧困殘疾人危房改造工作實施方案,并對資金使用、管理進行專項檢查.在城市棚戶區(qū)改造工作中,指派專人全程跟蹤,認真落實棚戶區(qū)改造過程中殘疾人產(chǎn)權、產(chǎn)籍、土地使用方面的政策,優(yōu)先安排認定殘疾人戶,對無籍房和房前房給予50%認定面積.為方便殘疾人出行,在樓房建好后,讓殘疾人優(yōu)先挑選房號.據(jù)統(tǒng)計,2009年全市共有180名殘疾人在棚戶區(qū)改造過程中得到妥善安置.對于一些連棚戶房都沒有的殘疾家庭,我市也給予積極關愛.今年61歲的老張一家4口人,有3人是智障,全家人白天四處溜達,晚上就睡在街道邊,去年,市政府給了他家一套50平方米的樓房,使他們有了一個溫暖的家.
    與此同時,我市積極建設殘疾人就業(yè)基地.全市各縣(市)區(qū)“殘疾人扶貧就業(yè)基地”均已掛牌,靖宇縣殘聯(lián)和八道江區(qū)殘聯(lián)還向省殘聯(lián)申報了省級“殘疾人扶貧就業(yè)基地”,現(xiàn)正等待驗收.扶貧就業(yè)基地安置的殘疾人月工資均達到并高于當?shù)刈畹凸べY標準,輻射帶動殘疾人戶年人均收入達到了全市人均收入水平.基地每年免費為殘疾人提供技術服務和培訓工作,幫助殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè),使其通過勞動逐步擺脫貧困.
    我們每個同學都應該感到無比的幸福:因為我們有美麗的校園,有和藹可親的老師;因為在我們的身邊,有許多好心人一直在關心著我們,幫助著我們,我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要的是,我們都擁有一個健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇,可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂,我們能用甜美的嗓音說話、唱歌,我們能快樂地游戲,盡情地玩耍.
    可是,在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂,他們有的永遠生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里,從沒聽過小鳥歡快的叫聲,不能用話語表達自己的愿望,更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲,有的因雙手殘疾無法正常地生活.前不久,我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校,那里共有一百多名聾人學生在學習.走進聾人學校,我們看到了一幕幕感人的情景,學生們雖然聽不到任何聲音,但他們身殘志不殘,熱愛學習的精神感動了我們所有的老師.語文課上他們打著手語向老師學習,用僅有的一點聲音發(fā)自內心地有感情地朗讀課文;寫字課上,他們認真臨摹,寫的毛筆字漂亮極了,讓人看了嘖嘖稱贊;生活課上,他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品,把校園布置得整潔美麗,讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學前班里,我們看到了一個個可愛的小朋友,在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話,因為聽不到,每發(fā)一個聲音,都要付出非常艱辛的努力.
    因為從小失去了聽力,他們做任何事情都比我們常人困難得多,他們需要我們全社會的關愛,需要我們每一個健康人的關心與幫助.5月20日是法定“全國助殘日”,為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年,常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際,在全市大中小學生中開展“關愛殘疾人,溫情滿校園”的助殘活動,我希望我們全體同學一起行動起來,“少吃一份零食,奉獻一片愛心”,把愛心奉獻給所有的殘疾兒童.
    同學們,大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助,我們要學會感恩,學會回報,當看到身邊的人有困難時,伸出自己的雙手把愛心獻給他們.
    給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂,是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個同學都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學,更能踴躍地幫助殘疾兒童,給他們送去陽光和快樂.
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