孩子做錯了事,家長不可無原則遷就,更不可放縱,應(yīng)給予批評,但態(tài)度不能生硬、粗暴,也不能單調(diào)無味的說教和責(zé)備.如“你怎么不聽話”,“你怎么不學(xué)好”,“你怎么總是記不住”等等.這樣的批評,沒講清道理,沒有說服力,孩子也聽不進去,反而會引起孩子的反感.批評首先要從正面進行誘導(dǎo),耐心的講明道理,這樣才能使孩子愉快接受.對5、6歲孩子的錯誤行為,父母更需注意,批評時必須親切、誠懇,應(yīng)指出孩子的行為為什么是錯的,錯在那里,應(yīng)怎樣做才對,同時對孩子還要表示信任能夠改正錯誤.
表揚是一種積極鼓勵的方式,是對孩子行為的肯定.表揚能激發(fā)孩子的上進心,鞏固良好的思想和行為.表揚還能使孩子在感情上和家長接近,愿意接受家長的幫助與批評.但表揚要具體,明確,要指出好在那兒,進步在何處,還要考慮孩子個人的特點.對一些膽小、能力較差的孩子,應(yīng)多表揚,以提高他的信心.對一些能力較強或有驕傲情緒的孩子,則表揚不可過多,在表揚的同時還應(yīng)對他提出更高的要求.
有的父母過分溺愛孩子,只看孩子的優(yōu)點,不看孩子的缺點,甚至把缺點當做優(yōu)點來表揚.還有的家長對孩子的優(yōu)點過分夸獎,而且喜歡當著孩子的面向別人夸耀他的優(yōu)點,“真聰明、腦子靈,嘴真巧……”,結(jié)果,孩子自己認為了不起,看不到自己的缺點,受不了一點批評,阻礙了孩子的進步.因此,家長一定要注意對孩子的批評與表揚都要適當.