1.舞 唳
2.我把蚊子看做鶴在飛舞.
3.感受到 青云白鶴圖的美妙景象和白鶴在飛鳴的景象.
童趣幾道題,
童趣幾道題,
閱讀童趣1、2兩段,
1.作者用詞很生動,一個“ ”字使人想到蚊群在彌漫的煙霧中亂飛亂闖的情景,一個“ ”字使人仿佛聽到鶴翔云端高亢的鳴叫.
2.用簡潔的語言概括第二段的主要內(nèi)容.（不超過10字）
3.童趣作者對著蚊子“徐噴以煙”,讓蚊子“沖煙而飛鳴”,他做這件事感受到怎樣的物外之趣?
閱讀童趣1、2兩段,
1.作者用詞很生動,一個“ ”字使人想到蚊群在彌漫的煙霧中亂飛亂闖的情景,一個“ ”字使人仿佛聽到鶴翔云端高亢的鳴叫.
2.用簡潔的語言概括第二段的主要內(nèi)容.（不超過10字）
3.童趣作者對著蚊子“徐噴以煙”,讓蚊子“沖煙而飛鳴”,他做這件事感受到怎樣的物外之趣?
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