我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊走過來,又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲.童年重臨于我的心頭:作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中,讓她忘懷不已,讓她回味不已.在回憶中,發(fā)現(xiàn)童年的一切,并沒有走遠(yuǎn),駱駝隊仿佛就在眼前,駝鈴聲仿佛也響在耳邊,童年的一切,又在心頭出現(xiàn).
我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險:這句話一語雙關(guān).其一,它將出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實情況,阿基米德、哥白尼等都有過這樣的遭遇;其二,是“我”用幽默與自嘲的方式,表達(dá)了對此事的看法,意思是說,誰讓“我”有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室也就不足為奇了.作者把自己跟世界上有重大發(fā)現(xiàn)的人列在一起,這是真正能讓自己得到安慰的理由.這句話可以作為作者對童年發(fā)現(xiàn)一事的評說,當(dāng)然,話里不乏憤慨的成分.
有點長.別太介意.
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聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫?br/>我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊走過來,又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲.童年重臨于我的心頭.
我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險
我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險
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