兩篇的內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),卻一正一反,一是年長好學(xué)、學(xué)有所成；一是幼年不學(xué)、竟無所成.但都是從不同的方面說明了學(xué)習(xí)的重要性.
《傷仲永》是通過寫仲永從小天資過人,但后來卻因為“父利其然也”而不使學(xué),最后變成“泯然眾人矣”的事.說明人的天資和后天成才,是與教育有必然關(guān)系的.
而《孫權(quán)勸學(xué)》寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”,其才略很快就有驚人的長進,而且令魯肅嘆服,并與之“結(jié)友”的佳話.
寫法：《孫權(quán)勸學(xué)》是以對話為主,言簡意豐；《傷忠永》則敘議結(jié)合,借事說理.