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  • 問(wèn)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)題

    問(wèn)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)題
    我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和探究此題周?chē)拇艌?chǎng)時(shí):
    (1)磁場(chǎng)是人們感官無(wú)法直接感知的,我們是怎樣感知真是存在的?運(yùn)用了什么物理方法?
    (2)在探究磁場(chǎng)的形狀時(shí),通過(guò)觀察鐵屑的排列情況來(lái)認(rèn)識(shí)的,細(xì)鐵屑為什么能探究磁場(chǎng)的形狀呢?又是運(yùn)用了什么物理方法?
    注:盡量簡(jiǎn)短些,簡(jiǎn)短而不缺乏重點(diǎn)就好了
    物理人氣:399 ℃時(shí)間:2020-04-10 05:22:34
    優(yōu)質(zhì)解答
    小磁針或鐵屑,轉(zhuǎn)換法
    鐵鈷鎳易被磁化嗎,模型法
      1.控制變量法:就是把一個(gè)多因素影響某一物理量的問(wèn)題,通過(guò)控制其中幾個(gè)因素不變,只讓其中一個(gè)因素改變,從而轉(zhuǎn)化為多個(gè)單一因素影響某一物理量的問(wèn)題的研究方法.這種方法在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格上反映為:某兩次試驗(yàn)只有一個(gè)條件不相同,若兩次試驗(yàn)結(jié)果不同,則與該條件有關(guān),否則無(wú)關(guān).反過(guò)來(lái),若要研究的問(wèn)題是物理量與某一因素是否有關(guān),則應(yīng)只使該因素不同,而其他因素均應(yīng)相同.控制變量法是中學(xué)物理中最常用的方法,實(shí)質(zhì)是對(duì)多元函數(shù)的變量進(jìn)行“各個(gè)擊破”,單打獨(dú)斗.
    2.轉(zhuǎn)換法:物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法.
    3.等效法:等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、過(guò)程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的.它們之間可以相互替代,而保證結(jié)論不變.等效的方法是指面對(duì)一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題,提出一個(gè)簡(jiǎn)單的方案或設(shè)想,而使它們的效果完全相同,從而將問(wèn)題化難為易,求得解決.
    4.模型法:實(shí)際中的事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,在用物理的規(guī)律對(duì)實(shí)際中的事物進(jìn)行研究時(shí),常需要對(duì)它們進(jìn)行必要的簡(jiǎn)化,忽略次要因素,以突出主要矛盾.用這種理想化的方法將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)化,便可得到一系列的物理模型.
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