鄭谷的淮上與友人別這首詩(shī)既寫(xiě)分別,又寫(xiě)送別,前兩句即景抒情；揚(yáng)子江頭,楊柳青青,楊花飛舞,這迷人春色卻讓詩(shī)人愁緒滿(mǎn)懷.是啊,在這江南春濃的美好時(shí)節(jié),卻不得不與摯友握別,從此天各一方,揭旅天涯,后會(huì)無(wú)期,這怎能不使人愁腸百結(jié),黯然神傷呢?兩句中“揚(yáng)(子)”、“楊(柳)”、“楊(花)”同音字的重疊,使人于音韻纏綿中感受到一詠三嘆的沉重與傷感. 楊柳,古詩(shī)中的意象為“惜別”
王勃的送杜少府之任蜀州是送別的名作.詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀.起句嚴(yán)整對(duì)仗,三、四句以散調(diào)承之,以實(shí)轉(zhuǎn)虛,文情跌宕.第三聯(lián)"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰",奇峰突起,高度地概括了"友情深厚,江山難阻"的情景,偉詞自鑄,傳之千古,有口皆碑.尾聯(lián)點(diǎn)出"送"的主題.
全詩(shī)開(kāi)合頓挫,氣脈流通,意境曠達(dá).一洗古送別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣,音調(diào)爽朗,清新高遠(yuǎn),獨(dú)樹(shù)碑石.