我和書的故事
書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……
書,對于我又是多么重要的啊!如果我認定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了.我曾經(jīng)為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀.每當看著一本本書“退休”時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把書小心翼翼地藏進書柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話.小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它.但是由于我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典.一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里.一剎那間,我就像一只失了魂的動物,一下子把頭扎進池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地.我摟住書在池里掙扎著.也許就是天意,大兄就在這時出現(xiàn)了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨罵的.我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁.書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了.也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁.
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書.我是連做夢都想,但也許這是難以實現(xiàn)的愿望.不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰.但是提醒一點：那全都是健康的,有意義的書!
我和書的故事
從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣.”以后的日子里,我便千方百計地接近她,試圖了解她,時間不長,漸漸發(fā)覺,我已深深地愛上了她. 也許是厭倦了苦燥無味的ABC,也許是為了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地約她出來,從她那泛著清香的扉頁中,走向一個陌生而又新鮮的世界. 不為“書中自有黃金屋”,不求“書中自有顏如玉”,不為功利,不為分數(shù),不為文憑,不為學歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的“綠地”. 她的知識是那樣的廣闊無垠,她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時,她總這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間,只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰(zhàn)勝外來敵人時,首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新.” 當我因小小的成功而手舞足蹈時,她總這樣對我說：“天外有天,人外有人,強中更有強中手,真正的強者,不但要經(jīng)得起失敗的考驗,還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮,當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時,只怕別人已到了峰巔了.” 當我因“微微的困惑”而不能自拔時,她總這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間.流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬于自己的那顆恒星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己.” 當我畏首畏尾躊躇不前時,她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年,會當水擊三千里”；“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?！保?“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”…… 是啊!這就是她,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風,只要和她在一起,她就會在熱浪之中營造一片清涼,在嚴寒之中托出一份溫暖. 她就是書,這就是我和書的故事.
我與書的故事
現(xiàn)在回起來,第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了.雖然這幾年,經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清,但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味.
與“書”之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》,對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》.
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》.
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍.爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》.這個暑假,我讀的書很多,因為我讀書的速度很快.還有的,就是我對讀書有著濃厚的舉,手只一要有一本書,我就非在一天內(nèi)看完.
我與“書”之中篇
上初中了,以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件.（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭.但是上了初中以后,感覺很一般,除了上晚自習以外,與小學沒什么區(qū)別,并且晚自習也是自習,有很多時間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間.海明威的《老人與?！贰⒙愤b的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自畫青春”,每讀一本便感到自己的無知,就百這和“無知”,使我深深深溺在書海中,并且永不想出來.
我與“書”之下篇
上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時間讀書,與同學換閱,自己購買,姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書,所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借.
好不容易,有個假期,準備一個好心情,去圖書館挑幾本喜愛的書,看來也是一件很不錯的事情!
我和書的故事
從小我就愛讀書,而且書,每天對我來說也是必不可少的.
在我還沒上幼兒園前,書籍已占了我的生活一部分.媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊,每天,只要一見著書,就吵著讓媽媽讀.在幼兒階段,應該保持充足睡眠才好,可我卻每天晚上讓媽媽讀故事,有時一讀就讀到11點多.
后來,我認識了一些字,就開始自己讀了.正在這時,我也不再愛看那些啟蒙書,開始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書.記得我第一次看童話書,是一套的書,里面還有帶字的拼圖,讓我理解的更加完整.那部書里我讀的第一個故事是《美人魚》,讀完后,我還大聲地背誦給家人聽呢!有時,晚上睡不著覺,我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶,里面播的全是童話.這些故事讓我豐富了閱讀的理解力,并且,我也從故事中學到了做人的道理.
這些,是我一,二年級前對閱讀書籍的初步認識.
到三年級是,作文走向了我.每次寫作,我都會想想那些書中的好詞好句,并巧妙的把它們用到作文中.有幾次考試后,老師還把我的作文當成范文朗讀.至今我還記得,那次作文的題目是《我喜歡吃的水果》. 三年級的暑假,我又讀了有名的一些小說和歷史故事,名人傳記,精典名著等書.那期間,我象著了磨似的讀著,每天心里想的都是書中的人物,我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂,這一假期下來,我讀了有20來本書.我們家旁圖書借閱的書店我如果借書,連老板都記住我了.
隨著年級的增高,我又開始讀一些散文等.
12年,書籍成了我必不可少的東西,它幫我打開了知識的大門,也陪我走過了求知的慢慢長道,讓我得到了心靈的凈化,它讓我有了奮斗的目標.書籍,在我和它之間永遠不會畫上休止符,它會陪著我走過每一天.
我和書的故事
每個人對任何人、物、事都會有一個故事,也會在其中吸取更多的教訓和經(jīng)驗,甚至會改變自己的看法.而我卻讓一本普普通通的書,改變了我對它的看法.
曾經(jīng)的我是個小電視迷,也是一個調(diào)皮蛋,而書則是我的“敵人”.因為我認為書是淡而無味的,只有電視劇是五彩繽紛的,無拘無束才是人生的目標.可爸爸媽媽卻硬逼著我一天到晚的看那種無聊透的課外書.所以我每次看書都是心不在焉.
在一個忙碌的周末,爸爸媽媽不在家,這正如我所愿.
我找來幾個小伙伴,一起來到一個茅草房底下,那是一個幽靜的地方.當然,選擇這個地方我們就可以無拘無束了.我們先是捉迷藏,可都怪我太貪吃了,居然想到了我最喜歡的烤地瓜.于是,我和小伙伴商量在這里烤地瓜.也許是因為我們玩得太起勁了,肚子都有點餓了,沒有一個人反對,而且都拍手叫好.
一切材料都準備好了,只差“主人公”——地瓜.我們在田里偷了幾個地瓜,然后這場禍事就開幕了.
起初,倒還順利.可是,忽然刮來一陣風,火苗子一下子飛到了茅草上,茅草一下子著了起來.
我們嚇得措手不及,有好幾個小伙伴嚇得都哭了.
時間一點點過去,火苗子也漸漸長大了.我們想到了用水滅火,可我們身邊沒有河,怎么辦呢?這時,我才想起我曾看過的一本書,書上說,如果失火,需及時用水或沙子撲滅.
沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試.我們動用了自己的外套,用沙子去滅火.幸好,火勢不大,幾桶水就搞定了.
從此以后,我就變成了一個捧著書本的女孩.
這就是我與書的故事,在這個故事中,有我最調(diào)皮、最機靈的一面,也有我和我的“敵人”握手言和的一面