是冬陽,同學(xué)
這篇課文圍繞駱駝隊(duì)講述了童年生活的幾個(gè)片段,表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念之情.
段意:
本文是臺(tái)灣著名女作家林海音為自傳體小說《城南舊事》寫的序言.課題“冬陽·童年·駱駝隊(duì)”是全文的文眼,“冬陽”為文章創(chuàng)設(shè)了一種感傷與溫暖交織的情緒基調(diào),“童年”揭示了本文的內(nèi)容主旨,而“駱駝隊(duì)”則是貫穿全文的一條線索.三個(gè)詞語的結(jié)合,勾畫出一幅記憶深處的童年印象,營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間.全文語言平實(shí)質(zhì)樸,通過懷想童年趣事,使我們?cè)诟惺艿酵?、童真、童趣的同時(shí),也感受到了那份蘊(yùn)藏在字里行間的深情.
全文分5段.
第一段（第1-4自然段）：在冬天的陽光下,“我”站在駱駝面前,看它們吃草咀嚼的樣子,自己的牙齒也動(dòng)起來.
第二段（第5-9自然段）：對(duì)于給打頭兒駱駝系鈴鐺的原因,“我”和大人有不同的想法.
第三段（第10自然段）：春天就要來了,“我”真想拿把剪刀替駱駝把毛皮剪整齊.
第四段（第11-14自然段）：“我”問媽媽夏天駱駝到哪兒去了,媽媽回答不上來.
第五段（第15自然段）：冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不返,而童年的畫面仍記憶猶新.