倡導(dǎo)生態(tài)文明 發(fā)展綠色科技
我國是一個人口大國,人均資源占有率在世界各國中處于低位；同時,我國的資源和人口分布呈逆相關(guān),許多資源分布在人口稀疏、環(huán)境惡劣且難以開發(fā)的中西部地區(qū),而人口集中的東部地區(qū)資源卻較為稀缺,人均可利用資源相對匱乏.這些現(xiàn)實的情況,決定了我國的經(jīng)濟發(fā)展不能走資源消耗型之路,在資源開發(fā)利用過程中不可忽視生態(tài)環(huán)境保護.
改革開放以來,我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了輝煌的成就,但經(jīng)濟繁榮的同時也付出了過度消耗資源和深度環(huán)境污染的代價.據(jù)資料顯示,我國每創(chuàng)造一美元的產(chǎn)值,能耗是美國的4.3倍、德國的7.7倍、日本的11.5倍.因此,在今后一段比較長的時期內(nèi),要實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,就必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬發(fā)展全局,強調(diào)在發(fā)展中要堅持以人為本,科學(xué)地處理地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、經(jīng)濟與社會間、人與自然間、國外與國內(nèi)間的關(guān)系.筆者認為,科學(xué)發(fā)展觀也是一種按生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律引導(dǎo)發(fā)展的生態(tài)文明發(fā)展觀,要貫徹好科學(xué)發(fā)展觀,首先要大力倡導(dǎo)生態(tài)文明教育,使全體公民以生態(tài)價值指導(dǎo)和評價自己的行為；其次,要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),鑄造綠色科技體系,實現(xiàn)科技的生態(tài)價值取向；再次,要把綠色科技引入經(jīng)濟,從而實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和自然的和諧發(fā)展.
發(fā)展綠色科技,是引導(dǎo)生態(tài)意識進入生產(chǎn)系統(tǒng),從而解決發(fā)展經(jīng)濟與保護生態(tài)環(huán)境兩難問題的橋梁,也是實現(xiàn)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵.要發(fā)展綠色科技,就要正確認識理解綠色科技,可以從以下方面來把握:
第一,綠色科技要求各門科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及各種科學(xué)技術(shù)活動均要符合生態(tài)化的方向.生態(tài)價值觀是從事科技工作的基本觀念,每一位科技工作者都要在科研活動中恪守這一信念.也就是說,在發(fā)展農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、冶金、建筑、化工、交通、制造等行業(yè)的科學(xué)技術(shù)時,既要看到其經(jīng)濟價值,又要看到其生態(tài)效果,竭力排除有經(jīng)濟價值卻無生態(tài)學(xué)意義的科技成果在各行業(yè)中的濫用.
第二,綠色科技是為了解決生態(tài)環(huán)境問題而發(fā)展起來的科學(xué)技術(shù),是有益于保護和合理應(yīng)用生態(tài)資源的科學(xué)技術(shù).綠色科技可劃分為兩大類:一是保護生態(tài)環(huán)境的科技,即危害生態(tài)環(huán)境的因素已經(jīng)存在,發(fā)展這類科技的目的是抑制和減少其危害,如治沙技術(shù)、防治病蟲害技術(shù)、污水處理技術(shù)、垃圾無害化處理技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)等；二是充分利用資源和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的技術(shù),如稀有資源替代技術(shù)、多功能技術(shù)、高效節(jié)能技術(shù)、新材料新能源研制開發(fā)技術(shù)、資源循環(huán)利用技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、小流域生態(tài)治理技術(shù)等.
第三,生物科技已成為綠色科技的主體.主要有生物高科技,如以細胞工程、基因工程等為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)、制藥、農(nóng)業(yè)等高科技；傳統(tǒng)生物科技,如圍繞農(nóng)、林、牧及其產(chǎn)品的育種、種植、保護、提取、加工等方面的技術(shù).生物科技作為綠色科技的主體,已成為21世紀科技的重點學(xué)科并得到世界各國的關(guān)注.目前,以生物高科技為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)、環(huán)保、材料、能源和制藥業(yè)等領(lǐng)域也受到我國學(xué)術(shù)界許多學(xué)者的關(guān)注.由此可見,發(fā)展綠色科技,建立綠色產(chǎn)業(yè)體系,既是時代發(fā)展的需要,也是科技經(jīng)濟社會規(guī)律作用使然.