活動目標
　　1.區(qū)分1和許多,初步了解1和許多的關系.
　　2.學習用語言描述1和許多的關系.
　　教學重點：
　　1和許多的區(qū)別,讓幼兒了解1和許多的關系
　　教學難點：
　　用語言描述1和許多的關系
　　活動準備
　　1.大樹圖片1幅,樹上貼有許多桃子（桃子的數量與幼兒的人數相等）.
　　2.猴子頭飾若干.
　　活動過程
　　1.游戲：猴子摘桃.
　　（1）教師出示許多小猴子頭飾,問：“老師這里有多少個小猴頭飾?”（許多個.）
　?。?）讓每個幼兒戴上小猴頭飾,引導幼兒觀察后回答問題：“老師手里原來有許多小猴頭飾,分給小朋友每人一個,許多個頭飾分成了1個,1個,1個．．．．．．小頭飾.”讓幼兒跟著教師說：“許多個可以分成1個,1個,1個.”
　　(3) 教師扮猴媽媽,幼兒扮小猴,猴媽媽帶小猴去摘桃子.先讓小猴觀察樹上有多少個桃子,請每只小猴去摘一個桃子.教師引導幼兒發(fā)現：原來樹上有許多個桃子,每只小猴摘1個桃子,樹上的桃子摘完了,許多個桃子分成了1個,1個1個.桃子.
　　(4)請小猴把摘的桃子1個,1個,1個.放進大籃子里,教師引導幼兒發(fā)現:每只小猴放1個桃子,籃子里有許多個桃子,1個,1個1個……桃子合起來是許多個桃子.
　　2.交流活動.
　　請幼兒找找,說一說生活中有哪些東西可以用1和許多來表示,如餐廳里1張大桌子和許多把小椅子等.