1、文章開(kāi)頭是富有哲理的自然段,但有兩個(gè)語(yǔ)句排版時(shí)弄錯(cuò)了位置,從而顛倒了作者的意思.請(qǐng)指出這兩個(gè)語(yǔ)句(2分)
2、漢語(yǔ)的詞匯是豐富的,同一種意思常?？梢杂貌煌脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá).請(qǐng)你給第②段加橫線的“彌漫”“浸潤(rùn)”“鐫刻”“瓢潑”各更換一個(gè)更加平易的二字詞語(yǔ)(4分)
3、解釋第③段中標(biāo)紅的“獨(dú)”在句中的意思,并舉一句你所學(xué)過(guò)的古文或古詩(shī),要求句中的“獨(dú)”與文中的“獨(dú)”的意思相同(2分)
4、第④段寫(xiě)道,在“有雨的夜晚”可以使人想起李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭……”的名句.如果也是夜晚,和著習(xí)習(xí)春風(fēng),綿綿細(xì)雨悄然而下,你一定會(huì)想起課文中曾經(jīng)學(xué)過(guò)的另一位唐代詩(shī)人的一個(gè)名句,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)名句(2分)
5、文中第⑥段寫(xiě)道：“一對(duì)戀人走在小巷里……雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫(huà).”請(qǐng)你按下邊的要求,模仿原文的句式和語(yǔ)言特點(diǎn),試寫(xiě)一個(gè)感人的畫(huà)面(4分)
一對(duì)老人……雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫(huà).
1、(2分)“晴也是雨”與“雨也是晴”顛倒了位置.(或“心晴的時(shí)候”與“心雨的時(shí)候”顛倒了位置.)
2、(4分)(參考答案)醞釀(彌散、漫延、升華……)
營(yíng)造(制造、渲染、醞釀……)
銘刻(琢磨、凝結(jié)、沖積……)
制造(傾瀉、咆哮、灌注……)
3、(2分)“獨(dú)”在句中的意思：只是、單是
例句：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”“獨(dú)與老翁別”“非獨(dú)書(shū)為然,天下物皆然”
4、(2分)隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.
5、(4分)意境優(yōu)美、想象合理、畫(huà)面感強(qiáng)、大致符合例句句式和語(yǔ)言特點(diǎn),即給全分.某一方面略有不足的按1分為一個(gè)檔次依次扣分,直至零分.