“三十年前有一個(gè)小孩,他住在一個(gè)小山村.村子很窮,很偏僻,山村與外界唯一的聯(lián)系就是一個(gè)老郵差.每當(dāng)那郵差送信進(jìn)村的時(shí)候,村里的娃子們就會(huì)圍著他,向他詢問縣城里的新鮮事兒.老郵差就繪聲繪色地向孩子們描述城里的景致：房屋是如何如何的高大,街道是如何如何的寬闊,還有城里的孩子們又是如何如何的幸?！麄冇貌恢排?用不著割草……那個(gè)小孩聽了老郵差的話,就想到城里去見識(shí)見識(shí).但那時(shí)山里的孩子想到縣城去,唯一的出路就是考上縣城的中學(xué).于是他有了有生以來第一個(gè)理想：考上縣城的中學(xué).他知道縣城的中學(xué)分?jǐn)?shù)線很高,就拼命地努力.別人念一遍的書,他就念兩遍.別人做十道題他就做二十道……
“后來他果然考上了縣里的中學(xué),到縣城去念書去了.可是漸漸的他就覺得縣城也不過如此,他開始向往省城的繁華來.于是他有了第二個(gè)理想：高中畢業(yè)以后到省城的大學(xué)深造.此后他為了這個(gè)理想比小學(xué)時(shí)更加勤奮地學(xué)習(xí).
“三年后他考上了省城某師范學(xué)院.三年大學(xué)生活于彈指一揮間即將逝去,他將要面臨分配的挑戰(zhàn).那時(shí)期正值改革開放不久,他聽人說起南方富庶且注重教育,便想：假如把我分配到南方去工作該有多好啊!他于是又為新的目標(biāo)奮斗起來.
“大學(xué)畢業(yè)后,由于成績優(yōu)異,他如愿以嘗被分配到廣州某高級(jí)中學(xué)任教.很自然的,他又有了新的理想：在廣州安家落戶,娶妻生子.”
“這人如此的一帆風(fēng)順,想必現(xiàn)在早已事業(yè)有成,聲名顯赫了吧!”我想當(dāng)然的猜測(cè)著故事的結(jié)局.誰知卻并非如此——“許多年以后,他真的實(shí)現(xiàn)了他的理想——他在廣州娶上了媳婦,還生了一個(gè)聰敏伶俐的女兒.他自認(rèn)為不再是那個(gè)山村里的娃子了,他已經(jīng)成為了這富庶城市的一員了.于是他安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取.到最后他忽然發(fā)現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)自己沒有理想沒有奮斗的目標(biāo)了……
“人生在世,必須有理想.