文言文是高考的必考內(nèi)容,也是考生備考的難點(diǎn),詞類的活用又是這個(gè)難點(diǎn)中的重點(diǎn).文言文有時(shí)因?yàn)樵~語不夠豐富,有時(shí)也是出于修辭的需要,一些詞語在一定的語言環(huán)境下要活用.不了解詞類活用的道理、不能正確理解和解釋被活用詞的詞義,閱讀古文就會(huì)遇到困難.
怎樣解決這一難題呢?如果考生能借助已有的現(xiàn)代漢語詞性的語法特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí),判斷文言文中的詞類活用,就會(huì)對(duì)它形成一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),從而使問題變得簡單明晰.
一、詞類活用的表格與示例




二、詞類活用細(xì)解
（一）名詞的活用
⒈ 名詞活用為一般動(dòng)詞
⑴名詞后面帶賓語,名詞活用為動(dòng)詞
例如 ①驢不勝怒,蹄之.
②今王鼓樂于此.
③冠切云之崔嵬.
簡析“蹄”本是名詞,在句中卻接了賓語“之”,這時(shí)“蹄”起到了動(dòng)詞的作用,所以應(yīng)該活用為動(dòng)詞,是“踢”的意思；名詞“鼓”帶賓語“樂”,用作動(dòng)詞：彈奏；名詞“冠”帶賓語“切云之崔嵬”,用作動(dòng)詞：戴.
⑵名詞后面帶補(bǔ)語,名詞活用為動(dòng)詞
例如①履至尊而制六合.
②鄭商人弦高市于周.
簡析名詞“履”帶補(bǔ)語“至尊”,用作動(dòng)詞：登上；“市”帶補(bǔ)語“于周”,用作動(dòng)詞：做買賣.
⑶前面有能愿動(dòng)詞或副詞,名詞活用為動(dòng)詞 例如①假舟楫者,非能水也.
②今王與百姓同樂,則王矣.
簡析“水”前帶副詞“非”和能愿動(dòng)詞“能”,用作動(dòng)詞：游水；名詞“王”前有副詞“則”,用作動(dòng)詞：統(tǒng)治天下、稱王.
⑷同一名詞迭用,或兩個(gè)名詞連用,這兩個(gè)名詞既不是疊字,又不是聯(lián)合、偏正、復(fù)指關(guān)系,那么,其中一個(gè)名詞常用作動(dòng)詞
例如①如曰今日當(dāng)一切不事事.
簡析名詞“事”迭用,第一個(gè)用作動(dòng)詞：做、從事.
⑸前面有結(jié)構(gòu)助詞“所”, 名詞活用為動(dòng)詞
例如①置人所罾魚腹中.
簡析名詞“罾”前有結(jié)構(gòu)助詞“所”.用作動(dòng)詞：用網(wǎng)捕捉.
⑹方位名詞常用作動(dòng)詞,有的前面有連詞“而”或副詞,有的前面既沒有連詞“而”也沒有副詞
例如①秦師遂東.
簡析方位名詞“東”前面有副詞“遂”,用作動(dòng)詞：向東進(jìn)發(fā).
⒉名詞的使動(dòng)用法
⑴表示使賓語成為這個(gè)名詞所代表的人或物,或使賓語產(chǎn)生這個(gè)名詞用作動(dòng)詞后所表示的動(dòng)作
例如①縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?
簡析“王”后跟“我”作賓語,是“使我為王”.
⑵作使動(dòng)用法的名詞,后面也偶爾有省略賓語
例如①天子不得而臣也,諸侯不得而友也.
簡析“不得而臣”相當(dāng)于“不得而臣之”；“不得而友”相當(dāng)于“不得而友之”,意思是“不得使之為臣”“不得使之為友”(不能和他作朋友).
⑶方位名詞,是名詞的一類,活用為動(dòng)詞后有時(shí)也有使動(dòng)用法
例如①故王不如東蘇子,秦必疑齊而不信蘇子矣.
②筑室百堵,西南其戶.
簡析 方位名詞的使動(dòng)用法,便是使賓語表示的人或物向某一方向行動(dòng) “東蘇子”,意思是使蘇子(蘇代)往東去；“西南其戶”,意思是使門戶向著西方或南方開著.
⒊ 名詞的意動(dòng)用法
例如①孟嘗君客我.
簡析名詞“客”后帶賓語“我”,活用作意動(dòng)詞.“客我”即“以我為客”,意即“把我當(dāng)做客人”.
⒋ 名詞直接做狀語
⑴名詞在表示動(dòng)作行為的狀態(tài)、特征時(shí),活用為狀語
例如①席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意.
簡析名詞“席”、“包”、“囊”分別作狀語：像席子一樣,像包裹一樣,像口袋一樣.
⑵名詞表示動(dòng)作行為的態(tài)度、方式,活用為狀語
例如①群臣吏民能面刺寡人之過者.
簡析名詞“面”做動(dòng)詞“刺”的狀語,表示“刺” 的方式：當(dāng)面.
⑶ 名詞表示動(dòng)作行為所用的工具,活用為狀語
例如① 黔無驢,有好事者船載以入.
簡析名詞“船”作動(dòng)詞“載”的狀語,表示“載”所用的工具：用船裝.
⑷ 名詞在表示動(dòng)作行為發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),活用為狀語
例如① 孤帆一片日邊來.
簡析名詞“日邊”作動(dòng)詞“來”的狀語,表示“來”的地點(diǎn)：從日邊.
⑸名詞在表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間時(shí),活用為狀語
例如①良庖歲更刀.
簡析時(shí)間名詞“歲”作動(dòng)詞謂語“更”的的狀語,表示“更” 的性質(zhì)：每年.
⑹名詞在表示動(dòng)作行為的趨向時(shí),活用為狀語
例如①南取百越之地.
簡析方位名詞“南”做“取”的狀語,表示行為動(dòng)作的趨向：向南.
⑺名詞表示情況逐漸地發(fā)生變化,活用為狀語
例如①而鄉(xiāng)鄰之生日蹙.
簡析名詞“日”作形容詞謂語“蹙”的狀語,表示“蹙” ,這種情況逐漸的發(fā)展變化：一天天,一天比一天.
（二）動(dòng)詞的活用
⒈動(dòng)詞活用為名詞
例如 ①奉不可失,敵不可縱.
簡析動(dòng)詞“奉”用作名詞,意即“奉送的機(jī)會(huì)”,作句子的主語.
⒉動(dòng)詞的使動(dòng)用法
⑴動(dòng)詞的使動(dòng)用法主要集中在不及物動(dòng)詞上
例如①焉用亡鄭以陪鄰?
②項(xiàng)伯殺人,臣活之.
簡析以上例句中的“亡”“活”都是不及物動(dòng)詞,都不能帶賓語,但因分別跟了“鄭”“之”,成為使動(dòng)用法.“亡鄭”即“使鄭國滅亡”；“活之”即“使之活”,這里可譯為“救了他”.
⑵某些及物動(dòng)詞也有使動(dòng)用法,這種情況比較少見
例如①謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉.
②晉侯飲趙盾酒.
簡析“食”,吃,是及物動(dòng)詞,但這里不是捕蛇者吃蛇,而是捕蛇者“使蛇吃”(讓蛇吃東西),可譯為喂養(yǎng).“食”用作使動(dòng)意義后讀sì； “飲”,及物動(dòng)詞,但這里說的不是晉侯飲趙盾的酒,而是晉侯給趙盾喝酒,讓趙盾喝酒.“飲”用作使動(dòng)意義時(shí)讀yìn.
⒊ 動(dòng)詞的為動(dòng)用法
例如 ①死國可乎.
簡析“死”是為動(dòng)用法,“死國”即“為國而死”.
（三）形容詞的活用
⒈形容詞活用為名詞
例如大行不顧細(xì)謹(jǐn).
簡析 “細(xì)謹(jǐn)”,形容詞用作名詞,意即“細(xì)枝末節(jié)”.
⒉形容詞活用為一般動(dòng)詞
⑴形容詞用在“所”字之后,便活用為動(dòng)詞
例如①世之所高,莫若黃帝.
簡析“高”本是形容詞,但在本句中作了成分,譯作“推崇”.
⑵形容詞放在能愿動(dòng)詞后面,便活用為動(dòng)詞
因?yàn)槟茉竸?dòng)詞總是在動(dòng)詞前面與動(dòng)詞結(jié)合使用的.因此,如果一個(gè)能愿動(dòng)詞跟一個(gè)形容詞結(jié)合在一起充當(dāng)句子的謂語,那么這個(gè)形容詞大多也是活用為動(dòng)詞.
例如①問其深,則其好游者不能窮也.
簡析“窮”在本句中與“能”相結(jié)合充當(dāng)謂語成分,因此活用為動(dòng)詞.
⑶形容詞放在“之”“我”等代詞前面,便活用為動(dòng)詞
例如①稍出近之.
簡析“近”是形容詞,但后帶有代詞“之”做賓語,作動(dòng)詞.
⑷形容詞后帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語,這個(gè)形容詞便活用為動(dòng)詞
例如①令尹子蘭……卒使上官大夫短屈原于頃襄王.
簡析 令尹子蘭……終于讓上官大夫(靳尚)在頃襄王面前詆毀屈原.“短”后跟了介詞結(jié)構(gòu)“ 于頃襄王”應(yīng)作動(dòng)詞.
⒊形容詞的使動(dòng)用法,它的特點(diǎn)是使賓語所表示的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)
例如①諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦.
②春風(fēng)又綠江南岸.
簡析“弱”本是形容詞,在句中做謂語,但是形容詞做謂語,后面不可以接名詞賓語,而它現(xiàn)在接了賓語“秦”,所以它要活用為動(dòng)詞,是“使……弱小”的意思；“綠”是形容詞,后面接了名詞賓語,應(yīng)譯“使……綠”.
⒋ 形容詞的意動(dòng)用法
由形容詞活用而來的動(dòng)詞,表示主觀上認(rèn)為(覺得)賓語所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài).
例如①滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬.
② 吾妻之美我者.
③孔子登山而小魯,登泰山而小天下.
簡析 “奇其言”“壯其貌”是主語滕公“認(rèn)為其言奇”“認(rèn)為其貌壯”之義；形容詞“美”后帶賓語“我”.“美我”即“以我為美”,意即“認(rèn)為我美”；“小魯”“小天下”,是主語“孔子”主觀上認(rèn)為“魯”和“天下”小的狀態(tài).

【跟綜練習(xí)】
一、閱讀下面一段文言文,完成1~6題
紀(jì)綱,臨邑人,為諸生.燕王①起兵過其縣,綱叩馬請自效.王與語,說之.綱善騎射,便辟詭黠,善鉤人意向.王大愛幸,授忠義衛(wèi)千戶.既即帝位,擢錦衣衛(wèi)指揮使,令典親軍,司詔獄.綱覘帝旨,廣布校尉,日摘②臣民陰事.帝悉下綱治,深文誣詆.帝以為忠,親之若肺腑.擢都指揮僉事,仍掌錦衣.帝所怒內(nèi)侍及武臣下綱論死,輒特至家,洗沐好飲食之,陽為言,見上必請赦若罪,誘取金帛且盡,忽刑于市.
數(shù)使家人偽為詔,下諸方鹽場,勒鹽四百余萬.還復(fù)稱詔,奪官船二十、牛車四百輛,載入私第,弗予直.構(gòu)陷大賈數(shù)十百家,罄其資乃已.籍故晉王、吳王,干沒金寶無算.得王冠服服之,高坐置酒,命優(yōu)童奏樂奉觴,呼萬歲,器物僭乘輿③.欲買一女道士為妾,都督薛祿先得之,遇祿大內(nèi),撾④其首,腦裂幾死.恚都指揮啞失帖木不避道,誣以冒賞事,捶殺之.
綱又多蓄亡命,造刀甲弓弩萬計(jì).端午,帝射柳,綱屬鎮(zhèn)撫龐瑛曰：“我故射不中,若折柳鼓噪,以覘眾意.”瑛如其言,無敢糾者.綱喜曰：“是無能難我矣.”遂謀不軌.十四年七月,內(nèi)侍仇綱者發(fā)其罪,命給事、御史廷劾,下都察院按治,懼有狀.即日碟⑤綱于市,家屬無少長皆戍邊,列罪狀頒示天下.
（節(jié)選自《明史》）
【 注】 ①燕王：即明成祖朱棣,明太祖第四子.明太祖洪武十三年,封燕王.②摘（tì）：揭發(fā).③乘輿：此處泛指皇帝用的器物.④撾（zhu?。簱?敲打.⑤碟（zhé）：一種分裂肢體的刑法.
1.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思,相同的一項(xiàng)是（ ）
A.①便辟詭黠 ②便言多令才
B.①深文誣詆 ②文過飾非
C.①載入私第,弗予直 ②系向牛頭充炭直
D.①命優(yōu)童奏樂奉觴 ②請奉盆缶秦王
2.下列各句中,加點(diǎn)的詞不是詞類活用的一項(xiàng)是（ ）
A.綱叩馬請自效B.令典親軍
C.籍故晉王、吳王D.得王冠服服之
3.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）
①王與語,說之
②北與寇往來其間
①帝以為忠,親之若肺腑
②皆以美于徐公
①帝所怒內(nèi)侍及武臣下綱論死
②所識(shí)窮乏者得我歟
①我故射不中
②朱亥故不復(fù)謝
4.以下句子分別編為四組,用以刻畫權(quán)奸紀(jì)綱形象的一組是（ ）
①燕王起兵過其縣,綱叩馬請自效②便辟詭黠,善鉤人意向③帝以為忠,親之若肺腑④陽為言,見上必請赦若罪,誘取金帛且盡,忽刑于市 ⑤我故射不中,若折柳鼓噪,以覘眾意
A.②④⑤B.①③④C.②③⑤D.①④⑤
5.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A.本文著力刻畫的是權(quán)奸紀(jì)綱的形象.他因?yàn)槟苷f會(huì)道、善于揣摩別人的心思而受到燕王寵愛,從而平步青云.
B.紀(jì)綱培養(yǎng)了一批自己的黨羽,誣陷異己,誘取財(cái)產(chǎn)；假傳詔令,勒取官鹽；私造武器,圖謀不軌.
C.一次在皇宮內(nèi)遇見他所嫉恨的都督薛祿,擊打薛的頭,以至把薛打得腦袋裂開而身亡.
D.紀(jì)綱犯下了種種罪行,終于落得個(gè)被依法治罪,家屬也受到懲治的可悲下場.
6.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.
①構(gòu)陷大賈數(shù)十百家,罄其資乃已
譯文：
②若折柳鼓噪,以覘眾意
譯文：
二、閱讀下面一段文言文,完成7~12題
馬融字季長,扶風(fēng)茂陵人也.為人美辭貌,有俊才.初,京兆摯恂以儒術(shù)教授,隱于南山,不應(yīng)征聘,名重關(guān)西,融從其游學(xué),博通經(jīng)籍.恂奇融才,以女妻之.
永初二年,大將軍鄧騭聞融名,召為舍人,非其好也,遂不應(yīng)命,客于涼州武都、漢陽界中.會(huì)羌虜飆起,邊方擾亂,米谷踴貴.自關(guān)以西,道殣相望.融既饑?yán)?乃悔而嘆曰：“古人有言：左手據(jù)天下之圖,右手刎其喉,愚夫不為.所以然者,生貴于天下也.今以曲俗咫尺之羞,滅無貲之軀,殆非老莊所謂也.”故往應(yīng)騭召.
四年拜為校書郎中,詣東觀典校秘書.是時(shí)鄧太后臨朝,騭兄弟輔政.而俗儒世士以為文德可興,武功宜廢,遂寢搜狩之禮,息戰(zhàn)陳之法,故猾賊從橫,乘此無備.融乃感激,以為文武之道,圣賢不墜,五才之用,無或可廢.元初二年,上《廣成頌》以諷諫.
頌奏,忤鄧氏,滯于東觀,十年不得調(diào).因兄子喪自劾歸.太后聞之怒,謂融羞薄詔除,欲仕州郡,遂令禁錮之.
太后崩,安帝親政,召還郎署,復(fù)在講部.出為河間王廄長史.時(shí)車駕東巡岱宗,融上《東巡頌》,帝奇其文,召拜郎中.及北鄉(xiāng)侯即位,融移病去,為郡功曹.
陽嘉二年,詔舉敦樸,城門校尉岑起舉融,征詣公車,對(duì)策,拜議郎.大將軍梁商表為從事中郎,轉(zhuǎn)武都太宗.時(shí)西羌反叛,征西將軍馬賢與護(hù)羌校尉胡疇征之,而稽久不進(jìn).融知其將敗,上疏乞自效……朝廷不能用.
三遷,桓帝時(shí)為南郡太守.先是融有事忤大將軍梁冀旨,冀諷有司奏融在郡貪濁,免官,髡徙朔方.自刺不殊,得赦還,復(fù)拜議郎,重在東觀著述,以病去官.
（節(jié)選自《后漢書·馬融列傳》）
7．下列句子中加點(diǎn)字,解釋有誤的一項(xiàng)是（）
A．邊方擾亂,米谷踴貴 踴：物價(jià)上漲
B．遂寢搜狩之禮 寢：停止
C．融乃感激 感激：感慨
D．稽久不進(jìn) 稽：停留
8．下列每組句中加點(diǎn)的字的意義和用法,相同的一組是（ ）
①愚夫不為
②以為文德可興,武功宜廢
①詣東觀典校秘書
②征詣公車,對(duì)策,拜議郎
①京兆摯恂以儒術(shù)教授
②今以曲俗咫尺之羞,滅無貲之軀
①不應(yīng)征聘,名重關(guān)西
②重在東觀著述
9．下列加點(diǎn)詞語屬于詞類活用的一項(xiàng)是（ ）
A．恂奇融才,以女妻之B．欲仕州郡
C．頌奏,忤鄧氏,滯于東觀D．會(huì)羌虜飆起
10．以下句子分別編為四組,能表明因其個(gè)性而造成馬融仕途不順的直接原因的一組是（ ）
①非其好也,遂不應(yīng)命,客于涼州武都、漢陽界中./ ②上《廣成頌》以諷諫.忤鄧氏,滯于東觀./ ③因兄子喪自劾歸./ ④及北鄉(xiāng)侯即位,融移病去,為郡功曹./ ⑤融知其將敗,上疏乞自效./ ⑥自刺不殊,得赦還,復(fù)拜議郎.
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥
11．下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．馬融起初的老師摯恂教授儒學(xué),馬融隨其游學(xué),博通經(jīng)籍,并受其影響不愿為官.
B．馬融在為饑餓所困時(shí),后悔不應(yīng)鄧騭之召,并因此否定了老莊的思想.
C．馬融在東觀負(fù)責(zé)校對(duì)朝廷圖書時(shí),與當(dāng)時(shí)的俗懦庸士意見不合,后寫文予以諷諫.
D．馬融曾有事觸犯了大將軍梁冀,因此受誣陷.罷官后,又被剃去頭發(fā)流放到北方.
12．翻譯下面語句
①左手據(jù)天下之圖,右手刎其喉,愚夫不為.
譯文：
②文武之道,圣賢不墜,五才之用,無或可廢.
譯文：

【參考答案】
1.D （“奉”是“捧”的本字,義為“兩手捧著”）
2.A (“叩”動(dòng)詞的一般用法,義為“叩頭”.“典”本為名詞,意為“典冊”,即記錄親軍的名冊,這里活用為動(dòng)詞,為“掌典”之意,即掌管.“籍”也是名詞活用為動(dòng)詞,作“籍沒、登記并沒收”講.“服”也是名詞活用為動(dòng)詞,作“穿衣服”講)
3.A (A組前“與”,介詞,引進(jìn)動(dòng)作行為的偕同者,這里后省賓語“之”,可譯為“和”“跟”“同”；后“與”,連詞,表示聯(lián)合,可譯為“和”“跟”“同”.B組兩句中的“以”,均作“認(rèn)為,以為”講,在句中均作謂語.C組兩句中的“所”,均為助詞,放在動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞組前組成名詞性詞組,可譯為“……的人”.D組兩句中的“故”,均為副詞,用在動(dòng)詞前面表示故意如此,作“故意”講)
4.A (①寫其發(fā)跡之前,并非“權(quán)奸”.③寫皇帝)
5.C (薛祿并沒有死,而是幾乎死去)
6. (參考)①捏造罪名陷害上百家大商人,搜刮光了他們的財(cái)產(chǎn)才罷休.②你折下柳枝大聲說我射中了,以此觀測出大家對(duì)我的態(tài)度如何.
7.C （應(yīng)為“感憤"）
8.B （A①動(dòng)詞,做；②動(dòng)詞,認(rèn)為；B兩個(gè)“詣”均是往的意思；C①用；②因：D①讀作“zhòng”表示“敬重”②讀作“chóng”意思為“重新”.）
9.D （A讀作“qì”《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“以女嫁人”；B做官；C觸犯；D風(fēng)暴,翻譯成“像風(fēng)暴一樣”--名詞活用作狀語.）
10.A （①并未順其自然步入仕途,乃因其性格好惡所致；②因上疏諫而得罪當(dāng)權(quán)者,方落得“十年不得調(diào)”；③去官原因?qū)崒佟白晕覐椲馈?；④因病而?不好確定是“個(gè)性所為”；⑤其上疏的目的是為了效力朝廷,至于后者“不用”,并非屬于直接原因；⑥應(yīng)視為“大順”）
11.B （“殆非老莊所謂也”應(yīng)譯作“恐怕不是老莊的玄思吧”,并沒有否定之意.）
12.(參考)①左手按著天下的地圖,右手割斷自己的喉嚨,即使愚蠢的人也不這樣做.②文武之道,圣賢不棄,就象金木水火土五材一樣,沒有可以廢棄的.