(1)曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了.可是這小國(guó)不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱(chēng)重量,看做工,都是一模一樣的.怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢.泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法.
皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了.第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有.老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確.
最有價(jià)值的人,不一定是最能說(shuō)的人的人.老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的.善于傾聽(tīng),才是成熟的人最基本的素質(zhì).
(2)有一天,貓媽媽把小貓叫來(lái),說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,三天之后就不能再吃媽媽的奶了,要自己去找東西吃.”小貓惶惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?那我該吃什么東西呢?”貓媽媽說(shuō):“你要吃什么食物,媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚,就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里,你躲在人們的屋頂上、梁柱間、陶罐邊,仔細(xì)地傾聽(tīng)人們的談話,他們自然會(huì)教你的.”
第一天晚上,小貓躲在梁柱間,聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō):“小寶,把魚(yú)和牛奶放在冰箱里,小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)和牛奶了.”
第二天晚上,小貓躲在陶罐邊,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō):“老公,幫我一下忙,把香腸和臘肉掛在梁上,小雞關(guān)好,別讓小貓偷吃了.”
第三天晚上,小貓躲在屋頂上,從窗戶看到一個(gè)婦人叨念自己的孩子:“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了,也不會(huì)收好,小貓的鼻子很靈,明天你就沒(méi)得吃了.”
就這樣,小貓每天都很開(kāi)心,它回家告訴貓媽媽?zhuān)骸皨寢?果然像您說(shuō)的一樣,只要我仔細(xì)傾聽(tīng),人們每天都會(huì)教我該吃些什么.”
靠著傾聽(tīng)別人的談話,學(xué)習(xí)生活的技能,小貓終于成為一只身手敏捷、肌肉強(qiáng)健的大貓,它后來(lái)有了孩子,也是這樣教導(dǎo)孩子:“仔細(xì)地傾聽(tīng)人們的談話,他們自然會(huì)教你的.”
聽(tīng)完了這個(gè)故事,你知道小貓祖先留下的方法是什么了嗎?方法就是靠著仔細(xì)傾聽(tīng)人們的談話而學(xué)會(huì)了生活的技能.小貓從人們的言談中知道了自己能吃些什么,因而生活的很開(kāi)心、很快樂(lè),終于成為一只身手敏捷、肌肉強(qiáng)健的大貓.
話題作文 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 的作文素材
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寫(xiě)作文能用上的
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語(yǔ)文人氣:207 ℃時(shí)間:2020-02-03 04:56:03
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