| 1 |
| x2?2x+m |
即把分母整理成（a+b）2+k（k＞0）的形式為
（x2-2x+1）+m-1=（x-1）2+（m-1），
因?yàn)檎搙取何值（x2-2x+1）+m-1=（x-1）2+（m-1）都不等于0，
所以m-1＞0，即m＞1，
故選：B．
若分式1x2?2x+m不論x取何值總有意義，則m的取值范圍是（ ?。?A.m≥1 B.m＞1 C.m≤1 D.m＜1
若分式
不論x取何值總有意義，則m的取值范圍是（ ?。?br/>A. m≥1
B. m＞1
C. m≤1
D. m＜1
| 1 |
| x2?2x+m |
B. m＞1
C. m≤1
D. m＜1
數(shù)學(xué)人氣：488 ℃時(shí)間：2019-10-10 04:46:22
優(yōu)質(zhì)解答
分式
不論x取何值總有意義，則其分母必不等于0，
即把分母整理成（a+b）2+k（k＞0）的形式為
（x2-2x+1）+m-1=（x-1）2+（m-1），
因?yàn)檎搙取何值（x2-2x+1）+m-1=（x-1）2+（m-1）都不等于0，
所以m-1＞0，即m＞1，
故選：B．
即把分母整理成（a+b）2+k（k＞0）的形式為
（x2-2x+1）+m-1=（x-1）2+（m-1），
因?yàn)檎搙取何值（x2-2x+1）+m-1=（x-1）2+（m-1）都不等于0，
所以m-1＞0，即m＞1，
故選：B．
我來回答
類似推薦
- 若分式 x的平方-2x+m分之1 不論x取何實(shí)數(shù)時(shí)總有意義,求m的取值范圍.
- 若分式1/x的平方-2x+m,不論m取任何實(shí)數(shù)都有意義,則m的取值范圍是
- 若分式1x2?2x+m不論x取何值總有意義，則m的取值范圍是（ ） A.m≥1 B.m＞1 C.m≤1 D.m＜1
- 若不論X取任何實(shí)數(shù),分式 X的平方+2X+m / 1 都有意義,則m=＿?
- 若分式x的平方-2x+m分之1不論x取什么實(shí)數(shù)總有意義,求m的取值范圍
- 定義在R上的偶函數(shù)f(x－2),當(dāng)x＞－2時(shí),f(x)＝ex＋1－2(e為自 然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若存在k∈Z,使方程f(x)＝0的實(shí)數(shù)根x0∈(k－1,k),則k的取值集合是
- There aren't any pens in the bag,______?A.are there B.aren't there C.are they D.aren't they
- 一道化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算題,急
- 5層磚混結(jié)構(gòu),建筑面積2700m2,條形基礎(chǔ),
- 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)從袋中取球的游戲，共有3種顏色的球，使取出紅球的可能件分別是黃球和藍(lán)球的3倍．
- 議論文怎么寫?怎么儲(chǔ)備素材?
- 遼寧省,選修選哪幾本學(xué)?
猜你喜歡
- 1證明tanβ/2=sinβ/（1+sinβ）=（1-cosβ）/sinβ
- 2用矮字組詞語、閱讀“水滴船”、、急急急!
- 3雪蓮果心是苦的能吃嗎
- 4把一個(gè)重為 2 牛的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用.若蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小分別為F1、F2，則（ ?。?A.Fl可能小于F2 B.Fl可能等于F2 C.Fl一定等于F
- 5我們定義一種運(yùn)算:F(X)=x的平方-3x-4.例如:f(2)=2的平方-3乘2-4.若f(a2+b2)=0,則a2+b2=
- 6開始轉(zhuǎn)化成沉淀與完全轉(zhuǎn)化成沉淀的區(qū)別
- 7五年級(jí)上冊(cè)1課近反義詞
- 8L have a pain in my back l catch a clod.
- 9Do you l like fly a kite?回答:
- 10數(shù)學(xué)題目 出租車收費(fèi)問題
- 11___it is to go for a picnic on such a fine day.
- 12一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后，與原來的數(shù)的差是34.65，那么原數(shù)是_．