1、一位優(yōu)秀的有30多年教齡的北京大學(xué)中文系教授.（多項(xiàng)定語語序不當(dāng)）
改為：北京大學(xué)中文系的一位有30多年教齡的優(yōu)秀的教授.
2、為了寫好老師布置的論文,在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著.（多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)）改為：為了寫好老師布置的論文,許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著.
3、他跳下池塘,來到池邊,很快就游過去了.（分句間次序不當(dāng)）
4、我們認(rèn)真研究聽取了大家的意見.(詞語可能反映承接先后、輕重主次等語意.詞語的順序則必須符合這一客觀要求.此例中“研究聽取”,顛倒了承接的先后關(guān)系.應(yīng)改為“聽取研究”)
5、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮.（應(yīng)改為“領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生”）