我有要給你發(fā)過(guò)來(lái)嗎 Word文檔
　　《誰(shuí)言少年不識(shí)愁滋味》
　　《剪不斷 理還亂》
　　“成長(zhǎng)的煩惱”話題作文題解及構(gòu)思示范
　　剛剛步入少年旅途的中學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng),青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂(lè)共增.一旦有了煩惱,憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭,生活也會(huì)失去光彩.你是不是有過(guò)這樣的體驗(yàn)?zāi)?請(qǐng)把你遇到過(guò)的煩惱列個(gè)清單,選擇自己最苦惱的一件事或幾件事,仔細(xì)作些分析,爭(zhēng)取給你的煩惱畫(huà)上一個(gè)句號(hào)!
　　請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱”為話題寫(xiě)一篇作文.題目自擬；除詩(shī)歌、戲劇外文體不限；文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名人名；不少于600字.
　　[試題解說(shuō)]
　　這是典型的“話題作文”.話題作文,是近年來(lái)新興的一種命題方式.學(xué)生可以自行擬題,自行選材,自行立意,自行選擇適合于自己所長(zhǎng)的文體,只要在“話題”的范圍之內(nèi)就行.
　　（一）素材的廣泛性
　　“成長(zhǎng)的煩惱”是一個(gè)極為寬泛的話題.成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱.首先,成長(zhǎng)的煩惱的類型很多,這煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……總之,只要是煩惱,對(duì)人、對(duì)事的任何感悟,任何思考均可納入本文題的寫(xiě)作范圍.考生應(yīng)注意選材力求新穎.陳舊的材料,已經(jīng)失去了它的生命力,寫(xiě)出來(lái)不會(huì)引起反響,而新穎的材料,寫(xiě)出的文章則能使人耳目一新,引起共鳴.
　?。ǘ┪捏w的多樣性
　　如果考生平時(shí)常有獨(dú)到的見(jiàn)解,而且議論往往能折服讀者,那么,可以選議論文寫(xiě)作來(lái)展示才華；如果考生頭腦中感悟較多,可以取議論、抒情相結(jié)合的形式成文；如果考生有切身經(jīng)歷,而且自以為比較感人,平時(shí),又長(zhǎng)于記敘和描寫(xiě),可選記敘文這樣的文體寫(xiě)作.“文體不限”這一條件為考生馳騁文思,發(fā)揮所長(zhǎng)提供了廣闊的天地.
　　考生在中考作文時(shí)應(yīng)掌握以上“應(yīng)戰(zhàn)術(shù)”：以熟取勝.
　　（三）思維的獨(dú)創(chuàng)性
　　生活是寫(xiě)作的源泉,寫(xiě)作要圍繞中心,有主題.如果寫(xiě)自己的煩惱要能寫(xiě)出獨(dú)特的認(rèn)識(shí),考生可以拓展自己的思維
　　,寫(xiě)出有個(gè)性化的文章,做到“人無(wú)我有,人有我新,人新我精”.
　　[佳作示例]
　　成長(zhǎng)的煩惱
　　暖風(fēng)陣陣送來(lái)了初夏,蟬聲陣陣伴隨著盛夏,在不知不覺(jué)中,煩惱已經(jīng)伴隨在我的身邊.《成長(zhǎng)的煩惱》這個(gè)作文題目讓我一見(jiàn)到就有無(wú)限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿肚子的惆悵要吐露.
　　好親切的題目!
　　煩惱,像霧,像雨,像風(fēng),死死地纏著我不放.煩惱是我的家常便飯,是我的?？?考試、作業(yè)、練習(xí)的煩惱毫不留情地向我襲來(lái).無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等著我.
　　例1：已知：現(xiàn)在是沙田時(shí)間,夜間22時(shí)25分,有兩篇作文、十幾頁(yè)的數(shù)學(xué)題、幾頁(yè)的英語(yǔ)作業(yè)、歷史的論文……大腦正在催促著我去睡覺(jué).
　　求：繼續(xù)做還是去睡覺(jué)?
　　分析：去睡覺(jué)吧.不行,不行.如果沒(méi)完成作業(yè),老師明天將用怎樣的臉色和眼神對(duì)待我?我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)?早知道這樣,下午就不該去玩了.可是我還是個(gè)孩子,哪有不玩之理呢?我首先是個(gè)孩子,其次才是個(gè)學(xué)生……唉,睡吧!
　　批改：快把作業(yè)完成,誰(shuí)叫你下午去玩.你首先是個(gè)學(xué)生,其次才是個(gè)孩子,而且是個(gè)聽(tīng)話的孩子!快做!
　　批改者：老師
　　訂正：繼續(xù)做吧,苦海無(wú)邊嘛.
　　證明：我不想長(zhǎng)大,不要長(zhǎng)大.
　　例2：已知：去年的衣服,今年已經(jīng)不能穿了.
　　我的個(gè)子比去年高了,我在長(zhǎng)大.
　　批改：光長(zhǎng)個(gè)子,不長(zhǎng)腦子.
　　批改者：父母
　　證明：我不想長(zhǎng)大,又不得不長(zhǎng)大.
　　例3：已知：每天都有7節(jié)課,還有兩節(jié)晚修,一學(xué)期20周,讀過(guò)的書(shū),做過(guò)的練習(xí)不下幾百本.
　　求：我學(xué)會(huì)了什么?
　　○1我會(huì)寫(xiě)作文；○2我會(huì)閱讀文章；○3我會(huì)做閱讀題；○4我會(huì)解方程；○5我會(huì)解應(yīng)用題；○6我會(huì)電腦；○7我會(huì)繪畫(huà)；○8我會(huì)打字……看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)光陰,十年前我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡.
　　批改：我要長(zhǎng)大,成長(zhǎng)的煩惱我不怕.
　　批改者：自己
　　證明：我要長(zhǎng)大,我要快成長(zhǎng).
　　我要說(shuō)：
　　少年不畏愁,
　　少年識(shí)得愁滋味,
　　少年成長(zhǎng)的煩惱不煩惱.
　　[評(píng)點(diǎn)]
　　本文寫(xiě)出了當(dāng)代一些中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心態(tài),意在提醒教育管理部門盡快解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題,立意深刻,文章表現(xiàn)了一種積極向上的人生態(tài)度,對(duì)青少年有啟發(fā)作用.
　　成長(zhǎng)的煩惱
　　成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍.對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂(lè).然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著.
　　在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地.我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái).這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪.可是,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
　　每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了.可是這些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套.只有在外邊.沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè).盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒(méi)規(guī)矩.可是這些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè).
　　我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年.我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了.以后,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板；在外面,我活力但不瘋狂.這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的我.
　　成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!
　　、
　　不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切.辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”.或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們.
　　隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我.在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?因?yàn)橹灰徽?他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記.寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情.開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們.（的確有些是不想讓他們清楚）
　　那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們.我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù).
　　我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
　　我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云.成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱.這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它.從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟.
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　　小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
　　小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備.
　　可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱.長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái).放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來(lái).每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū) ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……
　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧.每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
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　　昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香.那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧.
　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱.打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事.
　　“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái).那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠.那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了.當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中.
　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái).
　　我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩.“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”.反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了.莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
　　若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵.這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了.
　　雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失.更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了…….
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　　昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香.那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧.
　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱.打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事.
　　“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái).那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠.那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了.當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中.
　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái).
　　我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩.“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”.反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了.莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
　　若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵.這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了.
　　雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失.更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了…….
　　成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去.不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期.在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng).
　　快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀.幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊.也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè),命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣.可我卻不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷.
　　成長(zhǎng)中的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?
　　匆匆忙忙地過(guò)了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了.數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事,一開(kāi)始還真想不起來(lái).再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星.這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè).我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華.
　　想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中.我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地.
　　成長(zhǎng)中的煩惱,是喜是憂?
　　每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗.成長(zhǎng),就是告別過(guò)去,告別我留戀、不舍的一切.童年的往事回味無(wú)窮,每一樣都讓我們開(kāi)心,讓我們感動(dòng).洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬,這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后.突然從夢(mèng)中醒來(lái),我哭著要媽媽.媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了,要獨(dú)立,不能再依靠別人了.身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我,還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我,卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什么有這么多人和我作對(duì).我的煩惱數(shù)也數(shù)不清,理也理不齊,可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng),理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時(shí)苦澀,可回味卻無(wú)窮.
　　成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭.只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月.不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng).
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　　現(xiàn)在的我已是告別童年,邁入青年的小大人.雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始,但我由衷的感謝成長(zhǎng),是他給我?guī)?lái)了快樂(lè),是他讓我逐漸的走向成熟,更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋.
　　還記得,在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫,活潑可愛(ài)的女孩.由于在家里呆慣了,來(lái)到學(xué)校還不很自然,而且還很厭惡；但因我的天生性格,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了.可老問(wèn)題解決了,新問(wèn)題又來(lái)了.我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn).例如：為什么老師教我而我不教他們呢?為什么“鈴”一響我就上課下課呢?為什么老師讓做什么,就做什么?這些疑問(wèn)總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去~~久久不能揮去.當(dāng)我鼓起勇氣問(wèn)老師時(shí),卻換來(lái)了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí),卻換來(lái)了“傻孩子,你真是自討沒(méi)趣”.在我正憋著悶氣的時(shí)候,爸爸回來(lái)了.我毫不抱希望的,并帶著批評(píng)的可能,將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問(wèn).原來(lái)也是一種“自然規(guī)律”,我那天非常高興,為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM.
　　隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我.在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?因?yàn)橹灰徽?他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記.寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情.開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們.（的確有些是不想讓他們清楚）
　　那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們.我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù).
　　我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
　　我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云.成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱.這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它.從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟.
　　人在成長(zhǎng)中,總有許多煩惱,每當(dāng)那時(shí),我就特別羨慕無(wú)憂無(wú)慮的小孩子們.
　　轉(zhuǎn)眼間,我已從小學(xué)升到了初中,學(xué)業(yè)一下子增多了,學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大.回想小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?上了初中后,還不怎么適應(yīng)初中的生活,段考來(lái)了,爸媽對(duì)這次的考試是寄予厚望的,希望我能考個(gè)理想的成績(jī)回去,但,我偏偏讓他們失望了,考得不是很理想.媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,還有期考呢,期考可要好好加油啊.”壓力,增多了.
　　于是,我努力地啃書(shū),爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái),時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間,抽考來(lái)了,很不幸地就抽中了我,考的還是我最不擅長(zhǎng)的英語(yǔ).不用說(shuō),成績(jī)又不理想,沒(méi)上優(yōu)秀（90分）.情緒還沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái),期考也湊熱鬧來(lái)了.只能臨時(shí)抱佛腳了,抱了總比沒(méi)抱好.準(zhǔn)備還算得上充分,硬是捧了個(gè)丙等獎(jiǎng)回去,總算讓爸媽咧開(kāi)嘴了.還沒(méi)喘口氣兒,老媽笑咪咪地跟我說(shuō)：“乖女兒啊,下學(xué)期再爭(zhēng)氣點(diǎn),考個(gè)乙等回來(lái)……”“……”無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天吶,上帝啊,來(lái)道閃電劈了我吧……壓力又倍增了,啃書(shū)去吧……
　　一個(gè)煩惱沒(méi)解決,另一個(gè)煩惱也跟著來(lái)飄來(lái)了.
　　我本來(lái)就不太擅長(zhǎng)人際交往,把我跟一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人放在一起,只要跟我?guī)妆拘≌f(shuō)之類的書(shū),絕對(duì)能奉承“沉默是金”一整天.我對(duì)人不怎么熱情,甚至有些冷漠,因?yàn)槲也恢揽梢愿麄冋f(shuō)些什么.我只能把微笑掛在嘴邊.在街上見(jiàn)到同學(xué),如果不是經(jīng)常一起玩的,我一般都不打招呼的.大概是因?yàn)檫@樣吧,我朋友少得可憐.
　　煩……
　　真想回到小時(shí)候,回到那個(gè)沒(méi)有煩惱的時(shí)候,但我知道,這是不可能的,因?yàn)?人總會(huì)長(zhǎng)大,記得一句話：如果你不能改變環(huán)境,那么就試著去適應(yīng)環(huán)境.
　　時(shí)間匆匆,一切都匆匆,煩惱,也匆匆地來(lái)了.