（1）
有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng).
難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?
帶著這個(gè)疑問,我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了.
后來,細(xì)細(xì)地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,或說是它滿意了,再把絲收緊.
收第一根絲要半個(gè)多小時(shí),直到成一條直線.
以后的進(jìn)程一般比第一根絲的速度要快多了.盡管它很復(fù)雜,但蜘蛛對(duì)此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快開心的表演似的.
蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中,它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而且規(guī)矩,八卦形地張開,彷佛得到神助.
這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.
于是,我記住了：
蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中.奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的.
1.“盡管它很復(fù)雜,但蜘蛛對(duì)此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快開心的表演似的.”這句話用了什么寫作方法?試看仿寫一句話.
____________________________________________________
2.結(jié)合自己的生活體驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)蜘蛛品格的看法.
____________________________________________________
（2）
1.請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)父母教育方法的看法.
________________________________________________
2.談?wù)勀銓?duì)“是呀,在孩子的道路上,應(yīng)該有贊賞,也應(yīng)該有批評(píng).這樣,他才不會(huì)迷失方向,才會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己.”這句話的理解.
________________________________________________