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  • 人教版七年級上冊語文第三課的短文“蟬”和“貝殼”的主題和課后問題的答案是什么?不要太長的!我看不懂!

    人教版七年級上冊語文第三課的短文“蟬”和“貝殼”的主題和課后問題的答案是什么?不要太長的!我看不懂!
    語文人氣:966 ℃時間:2019-08-17 19:32:25
    優(yōu)質(zhì)解答
    主題應該就是"生命如何短暫,必須要好好地活著"或者就是"生命"
    答案是
    一首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩,這是一抑.其次寫看到一只病蟬,寫它的微小和病弱,又是一抑.從朋友說蟬埋在泥下17年,出來只活一個夏天時開始轉(zhuǎn)折,小小的蟬開始令人驚訝.當最后朋友說到蟬為了延續(xù)生命,必須好好活著,對于蟬的印象已經(jīng)從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度.
    二 1風來了,果實成熟了,本是收獲的季節(jié),但對在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蟬來說,卻意味著生命的結(jié)束.生命雖然短暫蟬卻執(zhí)著的等待,"我"對它的敬意油然而生.
    2這是一句反問句,也是作者由貝殼的生命想到了自己的生命,并從中的到了啟示:自己的生命總比貝殼的生命長一點,空間要多一點,因此更要力所能及地把事情做的更精致更好
    3作者并不希望建立什么豐功偉績,她只想像那顆小小的貝殼一樣,用仔細,精致,一絲不茍來塑造執(zhí)著美麗的形象,回饋生命,打動人們.
    三 相同:1、從細小處引發(fā)對生命的聯(lián)想
    2、宣揚積極樂觀的生命觀
    3、對細小事物蟬與貝殼描寫地非常細膩
    不同:1、前文用了先抑后揚的寫作手法,后文直接進入主題
    2、前文告訴我們生命無論怎樣短暫,我們都要執(zhí)著追求,后文告訴我們做事要仔細、精致、努力追求完美的人生
    呼!累死了!
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