1.陶侃聰慧靈敏,對(duì)人謙遜有禮,做事盡心盡力,整日盤(pán)腿正坐.
2.怎么可以只想著安逸舒適、醉生夢(mèng)死的生活呢?
陶侃的母親湛氏是個(gè)受過(guò)一點(diǎn)啟蒙教育,有少許文化的女子,她深知讀書(shū)的重要,因此她用自己紡紗織布的微薄收入供兒子陶侃上學(xué).可是,開(kāi)初陶侃不大用心,而且特別貪玩,還喜歡打架呢!湛氏氣在臉上,急在心里,可一時(shí)也沒(méi)個(gè)好法子.
有一個(gè)大雨天,因?yàn)闆](méi)有斗笠、雨傘,陶侃沒(méi)去上學(xué),蹲在媽媽的織布機(jī)旁玩.湛氏停下織布機(jī),把小陶侃叫到身邊,輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“侃兒,學(xué)堂里老師教了你一些什么呀?”“娘,老師教我們讀《昔時(shí)賢文》.”“哦.”這是湛氏兒時(shí)也念過(guò)的啟蒙小冊(cè)子.“侃兒,記得呀?”“記得.”“背給娘聽(tīng)聽(tīng).”“好.”說(shuō)罷,小陶侃便嘰嘰喳喳背誦起來(lái).當(dāng)背到“光陰似箭,日月如梭”這句時(shí),湛氏道：“侃兒,”“呃,這個(gè),就是……”陶侃半天說(shuō)不上來(lái).湛氏既不火,也不瞪眼,而指著自己手里織布的梭子問(wèn)：“侃兒,這是什么?”“梭子唄.”湛氏接著問(wèn)：“侃兒,你看這梭子忽來(lái)忽去快不快呀?”“快.真快!“對(duì).剛才背的這兩句的意思就是說(shuō),日子一天一天很快地過(guò)去,好象穿梭一樣,飛箭一般.”“哎呀,真是太快了!”“是呀,侃兒象你現(xiàn)在這樣讀書(shū)不用心,可日子一天天過(guò)掉了,可惜不可惜?”“可惜.”“既然可惜,那該怎么辦?”“娘,兒要愛(ài)惜光陰,用功讀書(shū).” “對(duì)羅,好崽,要聽(tīng)話,好好用功讀書(shū).”
以后,陶侃讀書(shū)就慢慢有了進(jìn)步,懂得事以后,學(xué)習(xí)更加刻苦,常?？嘧x到半夜三更.為官以后,陶侃亦常常告誡部下：“大禹圣人,乃惜寸陰,至于眾人,當(dāng)惜分陰.”
后人為了紀(jì)念湛氏的母教和陶侃惜陰苦讀的精神,在“淦城東半里百華寺(亦名“百花寺”)側(cè)筑有陶侃讀書(shū)臺(tái),它下面叫洗墨泉.此讀書(shū)臺(tái)又名“惜陰書(shū)院”.取名“惜陰”,就是根據(jù)湛氏教育陶侃珍惜光陰,用功讀書(shū)的這個(gè)故事來(lái)的.
于是,后來(lái)也就有了陶侃惜陰這樣一個(gè)典故.