《爸爸帶我去爬樹》中心思想：本文通過講述爸爸帶“我”去爬樹的切身經(jīng)歷和真實感受,教育我們要回歸自然、熱愛自然、保護自然.第一部分（1~4）：寫聽說爸爸帶“我”去爬樹時的心里想法.第二部分（5~13）：寫我怕第一課樹時的情景和感受.第三部分（14~22）：寫“我”爬第二棵俱樹時的情景和感受.第四部分（23`24）：寫“我”回家了,還老望著那棵樹,把它當做了遙遠的家.爸爸帶“我”爬樹的目的是：通過爬樹來開闊視野,增長才干,鍛煉體格,回歸自然.爬樹令“我”“非常舒服”“很快樂”,這種感覺來自樹,來自樹上能看到而地上看不到的景致,也來自“爬”的過程,來自爬樹時體會到的親密的父子情.這種感覺,就是爬樹的“樂趣”.《美猴王》中心思想：這篇課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴活潑可愛、自由自在的性格特點.第一部分（1）：寫石猴出世.第二部分（2~4）：寫發(fā)現(xiàn)水簾洞的經(jīng)過.第三部分（5~6）：寫石猴稱王.《美猴王》沒有課后題解誒…