1、給加點(diǎn)字注音.
桑葚（ ) 腦髓（ ) 收斂（ )
脊梁（ ） 書(shū)塾（ ） 和藹（ ）
宿儒（ ） 確鑿（ ） 蟬蛻（ )
倜儻（ ） 秕谷（ ） 錫箔（ ）
2、將下面每組四個(gè)字分別填入相應(yīng)句中.
（1）葚 湛 堪 斟
①我們看到了李寧精 的體操表演.
②秦始皇陵兵馬俑 稱世界奇珍.
③桑 比覆盆子味美.
④請(qǐng)你 酌一下,怎樣改這篇文章.
（2）莢 夾 頰 狹
①豆類植物的果實(shí)叫 .
②張飛鳥(niǎo)的兩 是白色的.
③這是 義的理解.
④兩條直線相交可以形成 角.
3、選詞填空.
（1）他很高興,但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了 .（A.機(jī)密 B.機(jī)謀 C.機(jī)關(guān)）
（2）雪一下,可就兩樣了.拍雪人和塑雪羅漢需要人們 ,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜.（A.欣賞 B.鑒別 C.鑒賞）
（3）叫我名字的 聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇.（A.陌生 B.生疏 C.生僻）
(4)其中似乎 只有一些野草 ；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園.(A.確實(shí) B.確鑿 C.的確)
4、依照文學(xué)常識(shí)或課文內(nèi)容填空.
（1）《從白菜園到三味書(shū)屋》選自《 》.作者魯迅,本名 ,字 ,是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 家、 家和 家.他的著作很多,有 、 、 、 等,都收在《 》里.
（2）不必說(shuō) ,,,；也不必說(shuō) ,,.單是 ,.
5、課內(nèi)閱讀,完成下列各題.
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)‘啪’的一聲,從后竅噴出一陣煙霧.何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根.有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣.如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn).
（1）這段文字寫(xiě)到了那幾個(gè)季節(jié)?從哪里可以看出來(lái)?
（2）這段文字描寫(xiě)景物,其中詳寫(xiě)什么?略寫(xiě)什么?
（3）從這段文字中找出“我”后來(lái)被“家里的人”送到“三味書(shū)屋”這個(gè)“全城中最為嚴(yán)厲的書(shū)塾”讀書(shū)的原
因.
（4）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括作者在百草園泥墻根一帶所做的事,寫(xiě)出兩件即可.
例如：拔何首烏、 、 、 .
（5）本段文字用詞精妙,請(qǐng)你找出動(dòng)詞或者形容詞用得好的一處,并說(shuō)說(shuō)它的妙處.
（6）選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
（7）仿照下列句子,用句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句.
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味.
參考答案
1、shèn suǐ liǎn jǐ shú ǎi sù záo tuì tìtǎng bǐ bó
2、（1）①湛 ②堪 ③葚 ④斟
（2）①莢 ②頰 ③狹 ④夾
3、（1）C （2）C （3）A (4)B
4、（1）朝花夕拾 周樹(shù)人 豫才 文學(xué) 思想 革命 小說(shuō) 雜文 散文 詩(shī)歌 魯迅全集
（2）碧綠的菜畦 光滑的石井欄 高大的皂莢樹(shù) 紫紅的桑葚 鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上 輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了 周圍的短短的泥墻根一帶 就有無(wú)限趣味
5、（1）春夏秋三個(gè)季節(jié).菜花是春天開(kāi)的,鳴蟬在夏天,而蟋蟀鳴叫在秋天.
（2）詳寫(xiě)短短的泥墻根一帶,略寫(xiě)對(duì)百草園的總體印象.
（3）拔何首烏毀壞了泥墻.
（4）翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子
（5）示例：“肥胖的黃蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖地寫(xiě)出了黃蜂的形態(tài).
（6）表現(xiàn)了“我”兒童時(shí)代對(duì)大自然的熱愛(ài)之情.
（7）略