1.The 【first】 textbooks 【written for teaching English】came outin the 16th century .
定語定語謂語時(shí)間狀語
此句中涉及到的語法知識(shí),其中之一,就是過去分詞作定語.過去分詞做定語,涉及到的內(nèi)容也比較多.這里簡(jiǎn)單說兩個(gè):
*單個(gè)的過去分詞作定語一般放在被修飾的名詞之前.如:
My friend is a returned student. 我的朋友是個(gè)歸國的留學(xué)生.
* 過去分詞短語作定語要放在被修飾的名詞后面,作后置定語,其作用相當(dāng)于一個(gè)定語從句.如:
The student dressed in white is my sister.
=The student who is dressed in white is my sister. 穿白色衣服的學(xué)生是我的姐姐.
題1中的 【written for teaching English】就起到了后置定語的作用,限定前面的名詞textbook. 與前面的同樣起到定語作用的first沒有必然的聯(lián)系.
2. the 【first】 mammal 【to be coned】 was Dolly the sheep
定語 定語系動(dòng)詞 表語
此句中涉及到的語法知識(shí),其中之一,就是不定式作定語.不定式做定語,涉及到的內(nèi)容也比較多.這里簡(jiǎn)單說一個(gè):
* 當(dāng)不定式與它所修飾的名詞屬于動(dòng)賓關(guān)系時(shí),不定式一般用被動(dòng)形式.如:
Are you going to attend the meeting to be held by the teaching office?
在此句中,動(dòng)詞不定式"to be held"與它所修飾的名詞"meeting"是動(dòng)賓關(guān)系,即:meeting是held的賓語.所以動(dòng)詞不定式采用被動(dòng)的形式.
題1中的 【to be cloned】就起到了定語的作用,限定前面的名詞mammal . 因?yàn)閙ammal是cloned的賓語,所以動(dòng)詞的不定式采用了被動(dòng)的形式.那么,to be cloned與前面同樣起到定語作用的first,是沒有必然的聯(lián)系的.
由此,我們也可以對(duì)上面的兩個(gè)句子做些可行的調(diào)整.
如題1. 也可以寫為:
The first textbooks【 to be written for teaching English】 came out in the 16th century.
因?yàn)閠o be writen與textbooks是動(dòng)賓關(guān)系,textbooks是writen的賓語.
如題2.也可以寫為:
the first 【cloned】 mammal was Dolly the sheep第一只被克隆的哺乳動(dòng)物是多利羊.
因?yàn)閱蝹€(gè)的過去分詞cloned做定語,要放在被修飾的名詞mammal的前面.
當(dāng)然,題2也可以寫為:
the first mammal 【cloned in 1996】 was Dolly the sheep.
在96年被克隆的多利羊,是第一只被克隆的哺乳動(dòng)物.
因?yàn)?過去分詞短語cloned in 1996做定語,要放在被修飾的名詞mammal的后面.
高考題The first textbooks written for teaching English came out in the 16th century .
高考題The first textbooks written for teaching English came out in the 16th century .
牛津教材the first mammal to be coned was Dolly the sheep.同樣是the first,為什么一個(gè)用written,一個(gè)用to be cloned
牛津教材the first mammal to be coned was Dolly the sheep.同樣是the first,為什么一個(gè)用written,一個(gè)用to be cloned
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