1. 沒(méi)有加點(diǎn),猜的.或:有時(shí).若:有點(diǎn);開(kāi):放晴;去:離開(kāi)
2.寵辱 喜悲
3.有心曠神怡(41),寵辱偕(xié)忘(42),把酒臨風(fēng)(43),其喜洋洋(44)者矣
4.不因外物的好壞而或喜或悲.
5.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè).
6.陰天 悲 ;晴天,喜
7.喜悲
8.D
9.D
初二下文言文閱讀練習(xí)
初二下文言文閱讀練習(xí)
四)閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段“若夫霪雨霏霏……吾誰(shuí)與歸”,
1.解釋下列加點(diǎn)的詞:
①而或長(zhǎng)煙一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③連月不開(kāi)( ) ④去國(guó)懷鄉(xiāng)( ) ⑤薄暮冥冥 ( ) ⑥沙鷗翔集( ) ⑦山岳潛行( ) ⑧屬予作文( )
2.在選文第③段找出四對(duì)反義詞:
⑴ ,⑵ ,⑶ ,⑷ ,.
3.在第②段中找出與“去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極面悲者矣”形成鮮明對(duì)比的句子.
答:.
4.翻譯:不以物喜,不以己悲
譯文:.
5.作者認(rèn)為,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜,不以己悲”?答:.
6.選文第一二段都是寫(xiě)景的名段,卻表達(dá)了作者不同的心情.第一段寫(xiě)了 的景色,表達(dá)了作者 的心情;第二段寫(xiě)了 景色,表達(dá)了
的心情.
7.“予嘗求古仁人之心,或異二者之為”中的“二者”指:__________________.
8.“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”一句理解最好的一項(xiàng)是( )A.勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣,做自己的好朋友.B.表現(xiàn)作者自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心.C.表達(dá)了自己做人為官的追求,也期望友人與己共勉.D.表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵.
9.對(duì)本文寫(xiě)作目的的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )A.應(yīng)朋友之托,為重修的岳陽(yáng)樓作記.
B.借作記之機(jī),表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù).C.當(dāng)時(shí)作者和滕子京都在被貶之時(shí),作者要借此文與朋友共勉.D.描寫(xiě)巴陵勝狀,抒發(fā)覽物之情,評(píng)說(shuō)遷客騷人.
四)閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段“若夫霪雨霏霏……吾誰(shuí)與歸”,
1.解釋下列加點(diǎn)的詞:
①而或長(zhǎng)煙一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③連月不開(kāi)( ) ④去國(guó)懷鄉(xiāng)( ) ⑤薄暮冥冥 ( ) ⑥沙鷗翔集( ) ⑦山岳潛行( ) ⑧屬予作文( )
2.在選文第③段找出四對(duì)反義詞:
⑴ ,⑵ ,⑶ ,⑷ ,.
3.在第②段中找出與“去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極面悲者矣”形成鮮明對(duì)比的句子.
答:.
4.翻譯:不以物喜,不以己悲
譯文:.
5.作者認(rèn)為,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜,不以己悲”?答:.
6.選文第一二段都是寫(xiě)景的名段,卻表達(dá)了作者不同的心情.第一段寫(xiě)了 的景色,表達(dá)了作者 的心情;第二段寫(xiě)了 景色,表達(dá)了
的心情.
7.“予嘗求古仁人之心,或異二者之為”中的“二者”指:__________________.
8.“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”一句理解最好的一項(xiàng)是( )A.勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣,做自己的好朋友.B.表現(xiàn)作者自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心.C.表達(dá)了自己做人為官的追求,也期望友人與己共勉.D.表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵.
9.對(duì)本文寫(xiě)作目的的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )A.應(yīng)朋友之托,為重修的岳陽(yáng)樓作記.
B.借作記之機(jī),表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù).C.當(dāng)時(shí)作者和滕子京都在被貶之時(shí),作者要借此文與朋友共勉.D.描寫(xiě)巴陵勝狀,抒發(fā)覽物之情,評(píng)說(shuō)遷客騷人.
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