棱長(zhǎng)為4的正方體的體積為64,8x+y=64:x+y=29:解的x=5;y=24:24即為棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)
答案是正確,一定要采納哦8x從哪里來的,又是怎么解的,這個(gè)不要省略8是棱長(zhǎng)為2的正方體的體積,x為棱長(zhǎng)為2的正方體的個(gè)數(shù),同理,1是棱長(zhǎng)為1的正方體的體積,y為棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)。如果要有棱長(zhǎng)為3的正方體,計(jì)算結(jié)果不成了(我算過了)
把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的的正方體
把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的的正方體
其中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)有幾個(gè)?
答案怎么得來的請(qǐng)簡(jiǎn)便回答!
其中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)有幾個(gè)?
答案怎么得來的請(qǐng)簡(jiǎn)便回答!
數(shù)學(xué)人氣:855 ℃時(shí)間:2020-07-14 05:26:20
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的正方體(且沒有剩余),其中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)為( ?。?A.23 B.24 C.25 D.26
- 把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的正方體(且沒有剩余),其中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)為( ?。?A.23 B.24 C.25 D.26
- 小明把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成了29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的小正方體,則其中棱長(zhǎng)為1的小正方體有( ?。?A.22個(gè) B.23個(gè) C.24個(gè) D.25個(gè)
- 把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的正方體(且沒有剩余),其中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)為( ?。?A.23 B.24 C.25 D.26
- 把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的正方體(且沒有剩余),其中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)為( ) A.23 B.24 C.25 D.26
- It's cold outside.please ______ the door.
- 設(shè)函數(shù)f(x)=kx3+3(k-1)x2-k2+1在區(qū)間(0,4)上是減函數(shù),則k的取值范圍是_.
- 戊戌變法是 師夷長(zhǎng)技以制夷 還是 師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) 這兩個(gè)分別是誰提出的 急
- Our white T-shirts are only 12 dollars.【改為同義句】
- 已知x+2y=0(x≠0),求分式x²-xy分之2xy+y²的值
- 在北師大版八年級(jí)下冊(cè)P29知識(shí)技能第1題第六個(gè).
- 某班有女生24人,比男生人數(shù)的5分之4多4人,男生有多少人?
猜你喜歡
- 1She was seen a story book yesterday.這句話改成主動(dòng)語態(tài)怎么改?
- 2把多項(xiàng)式12xy的2次方 - 5x的2次方y(tǒng)的2次方 - 6x的3次方y(tǒng)的3次方 - 8,按x升冪排列的結(jié)果是( ).
- 3他在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字:“早”
- 4down the narrow street中的down是什么意思?
- 5《新聞兩則》試題
- 6已知在五邊形ABCDE中,角A=180度,角B=90度,若角C=角D=角E,則角E的度數(shù)為多少?
- 7初二的一道選擇題,幫忙.
- 8ATA單證冊(cè)的全稱
- 9It's raining heavily.They come to school ___(later)
- 10表示許多的英語單詞如何區(qū)分?(初中英語)
- 11小明和同學(xué)擺成一個(gè)方陣,他在左邊數(shù)第1個(gè),右邊數(shù)第4個(gè),前面數(shù)第2個(gè),后面數(shù)第3個(gè),方陣多少人
- 12以給我影響最大的.為題寫一篇400到500字的作文