第一段
提出論點：
世有伯樂,然后有千里馬
正面論證
千里馬常有,而伯樂不常有
反面論證
故雖有名馬…...
不以千里稱也.
第二段
進(jìn)一步從反面論證
指出千里馬被埋沒的原因食馬者不知其能 千里而食也”
第三段
痛斥執(zhí)策者的愚蠢
勾畫執(zhí)策者狂妄無知的形象
作者厲聲反詰執(zhí)策者,表達(dá)中心：其真不知馬
17、本文通篇不離千里馬,難道只是說“馬”嗎?
不是.借千里馬難遇伯樂,最終被埋沒,對埋沒人才的現(xiàn)狀作了揭露
18、本文通過描寫千里馬的遭遇,表達(dá)作者怎樣的思想?
表達(dá)作者懷才不遇,有志難酬的憤慨心情
19、“伯樂”“千里馬”各比喻了什么樣的人?
千里馬——人才（被埋沒摧殘、懷才不遇明主的人才）
伯 樂——識才之人（讓人發(fā)揮作用的封建統(tǒng)治者）
食馬者——昏庸的統(tǒng)治者