1、這篇文章說明的主要內(nèi)容是什么?請用簡練的語言加以概括.（4分）
2、本文在介紹動(dòng)物中的數(shù)學(xué)“天才”時(shí),除了用舉例子的方法外,還用了什么方法?請具體說明.（3分）
3、作者把動(dòng)物們比做數(shù)學(xué)“天才”,你認(rèn)為這樣比喻有什么好處?（4分）
4、動(dòng)物中不僅有數(shù)學(xué)“天才”,有些動(dòng)物還具有其他方面的非凡才能,請舉兩例.（4分）
答案：
1、這篇文章主要說明了許多動(dòng)物都是數(shù)學(xué)“天才”.
2、列數(shù)字.第2自然段,用數(shù)字翔實(shí)地說明了珊瑚蟲記“日歷”的數(shù)學(xué)天賦.
3、這樣比喻形象地說出了動(dòng)物們與生俱來的數(shù)學(xué)天賦.
4、蜘蛛結(jié)的“八卦網(wǎng)”,是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,被譽(yù)為“動(dòng)物的紡織大師”；蜜蜂的蜂房結(jié)構(gòu),被稱為“生命之謎”,為衛(wèi)星、飛船設(shè)計(jì)提供了靈感,被譽(yù)為“卓越的建筑師”