1他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷”“霎時(shí)間染紅了整片天空”這兩個(gè)句子各有什么深刻含義?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析.
父親知道自己生命將結(jié)束,強(qiáng)忍著巨痛,擔(dān)憂(yōu)和愛(ài)憐著女兒,眼神憂(yōu)傷是再自然不過(guò)的事情.
血液噴出,在女兒的眼中,染紅了整片天空,凸顯了父親去世的慘痛,女兒巨大的哀傷.
2文中的男人為什么沒(méi)等到與妻子會(huì)面便倒下了?說(shuō)說(shuō)你的看法.
愛(ài)憐女兒、照顧女兒,強(qiáng)忍著洞穿心臟的巨痛和漸漸不支的身體,靠意念強(qiáng)撐著走完旅程,當(dāng)女兒即將到港,妻子即將來(lái)接,他也完成了護(hù)送女兒的使命,再也支撐不下去了.
3奇跡的名字為什么叫父親?
父愛(ài)的偉大創(chuàng)造了奇跡.（飽含深情,愛(ài)憐女兒,強(qiáng)撐著巨大的傷痛和漸行漸遠(yuǎn)的生命,護(hù)送女兒到港.）
供你參考.
1.說(shuō)說(shuō)下面的句子都運(yùn)用了哪些描寫(xiě)?填在括號(hào)里.
海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn).（ ）
那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧.（ ）
然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡.（ ）
抵達(dá)的前夜,父親來(lái)到女兒身邊,對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她.”（ ）
他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青.（ )
2."他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣的憂(yōu)傷"父親在憂(yōu)傷什么?
3.“他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻.”從這句話(huà)中的“刻”字,你有體會(huì)到了什么?
4.為什么充滿(mǎn)智慧的老醫(yī)生將這個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡稱(chēng)為“父親”?
第一題：
環(huán)境描寫(xiě)
外貌描寫(xiě)
語(yǔ)言描寫(xiě)
神態(tài)描寫(xiě)
第二題：父親在憂(yōu)傷自己還有幾天活著,表現(xiàn)出了父親對(duì)女兒和妻子的愛(ài).
第三題：體會(huì)到了文中的父親知道自己的生命準(zhǔn)備結(jié)束,臨死前對(duì)女兒和妻子的祝福
第四題：父親,包含了對(duì)女兒的憐惜和愛(ài)護(hù)之情.
奇跡的名字叫父親
1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合.
　　一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái),父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他胸口.人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青.
　　8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他.父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事,只是摔了一跤.”然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡.
　　以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán).仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷.
　　抵達(dá)的前夜,父親來(lái)到女兒身邊,對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她.”女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻.
　　船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時(shí),周?chē)鋈灰黄@呼,女兒一回頭,看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空……
　　尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知.唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血.這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡.
　　醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫大神跡……“夠了.”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字,叫父親.”
　　1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ).不為人知：____________________洞穿：__________________
　　2、這是個(gè)十分感人的故事.請(qǐng)用心閱讀,一起來(lái)體會(huì)題目“父親”所包含的意思.
　　① “這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指_________________________________；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是 ____________________________________________.②在文章中畫(huà)出父親有意隱瞞自己受傷的句子,再說(shuō)說(shuō)父親這樣做的用意._______________________________________
　　③“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她.”抵達(dá)前夜,父親為什么這樣說(shuō)?_____________.
　　3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱(chēng)為“父親”?
　　4、我們學(xué)過(guò)許多贊美母親的文章、詩(shī)詞、歌曲……而贊美父親的卻很少.如果讓你為文中的父親寫(xiě)首歌的話(huà),你會(huì)寫(xiě)下怎樣的歌詞?試著寫(xiě)幾句.（不少于4句.）