(1)學(xué)生人數(shù)及蘋(píng)果個(gè)數(shù).
(2)設(shè)有學(xué)生x人,可列方程為3x+9=5x-1;
設(shè)摘蘋(píng)果y個(gè),可列方程.
(y-9)/3=(y+1）/5
初三(1)班第一小組的同學(xué)去蘋(píng)果園參加勞動(dòng),休息時(shí)工人師傅摘蘋(píng)果分給同學(xué)們,若每人3個(gè),還剩9個(gè)；若每人
初三(1)班第一小組的同學(xué)去蘋(píng)果園參加勞動(dòng),休息時(shí)工人師傅摘蘋(píng)果分給同學(xué)們,若每人3個(gè),還剩9個(gè)；若每人
5個(gè),就只會(huì)有一個(gè)人分到4個(gè),試問(wèn)第一小組有多少個(gè)學(xué)生,共摘了多少個(gè)蘋(píng)果,題中有兩個(gè)不變的量沒(méi)有告訴.
（1）、清指出這兩個(gè)量是什么
（2）、根據(jù)這兩個(gè)不變的量列出兩個(gè)不同的方程（不必解）
5個(gè),就只會(huì)有一個(gè)人分到4個(gè),試問(wèn)第一小組有多少個(gè)學(xué)生,共摘了多少個(gè)蘋(píng)果,題中有兩個(gè)不變的量沒(méi)有告訴.
（1）、清指出這兩個(gè)量是什么
（2）、根據(jù)這兩個(gè)不變的量列出兩個(gè)不同的方程（不必解）
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