我們可以用杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.”來(lái)形容老師對(duì)自己默默無(wú)聞的培育,潛移默化的熏陶；可以用孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.”表達(dá)對(duì)母親的感激；可以有王勃的詩(shī)句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.”表達(dá)對(duì)知己的勸慰.語(yǔ)文老師用“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái).”啟示我們提高習(xí)作水平關(guān)鍵是要廣泛閱讀；音樂(lè)老師用“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞.”贊美同學(xué)們精彩的演唱；科學(xué)老師用“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.”希望我們要敢于實(shí)驗(yàn),主動(dòng)實(shí)踐