(1)告訴別人自己干了什么
(2)吹噓自己
(3)宣傳和動員革命,揭露和斥責(zé)反動派
(1)描寫
(2)說明
(4)心理
(5)描寫
在當(dāng)今社會,我們應(yīng)該言行一致,當(dāng)做出貢獻(xiàn)時(shí),我們不應(yīng)大作宣傳,或是先宣傳.
讀七年級下的《聞一多先生的說和做》完成下面的題
讀七年級下的《聞一多先生的說和做》完成下面的題
1.指出下面句子中“說”的不同含義.
(1)人家是說了再做,我是做了再說.
(2)他并沒有先“說”,但他“做”了.
(3)他“說”了,跟著的是“做”.
2.請指出下面句子的表達(dá)方式.
(1)他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血.( )
(2)做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個(gè)方面——作為學(xué)者的方面.( )
(3)十年艱辛,一部“校補(bǔ)”赫然而出.( )
(4)我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門.( )
(5)一個(gè)又一個(gè)的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙》( )
3.在當(dāng)今充滿競爭的社會,作為當(dāng)代的青年,你覺得應(yīng)該怎樣對待“說”和“做”呢?
我要所有的答案
1.指出下面句子中“說”的不同含義.
(1)人家是說了再做,我是做了再說.
(2)他并沒有先“說”,但他“做”了.
(3)他“說”了,跟著的是“做”.
2.請指出下面句子的表達(dá)方式.
(1)他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血.( )
(2)做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個(gè)方面——作為學(xué)者的方面.( )
(3)十年艱辛,一部“校補(bǔ)”赫然而出.( )
(4)我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門.( )
(5)一個(gè)又一個(gè)的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙》( )
3.在當(dāng)今充滿競爭的社會,作為當(dāng)代的青年,你覺得應(yīng)該怎樣對待“說”和“做”呢?
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