是修飾 the growth of knowledge
原則上是,不管是限制性的還是非限制性的,都應(yīng)緊跟在“先行詞”后.
但也有例外情況：
1、不得已的情形：先行詞 +關(guān)系密切又無(wú)法拆開(kāi)的插入語(yǔ)或后置定語(yǔ)短語(yǔ) + 定語(yǔ)從句.
你的這個(gè)例子就是.
2、無(wú)聊的考試題,出題人故意插入,起干擾考生的.
忠告：不管誰(shuí)寫的這類句子,都是蹩腳的英語(yǔ) (bad English),
自己盡量不要寫這樣的句子.
我更愿意這么寫：A kind of compound-interest law took effect before the growth of knowledge ,which was greatly enhanced by the invention of printing.
比較一下,你喜歡哪一句?這還是考研的題目呢 沒(méi)辦法 老師故意刁難人那是不是分析句子時(shí)還是要多看看意思 不能只按常規(guī)分析呢對(duì)，就是我說(shuō)得第二種情形。不用擔(dān)心，這種不登大雅之堂的表達(dá)是很少見(jiàn)，很少用的。知道了，心中有數(shù)即可。Are u geared for the coming post-graduate examinations?Wish u good luck!