D這道題我也不是非??隙?回去多翻翻生物書 肯定有詳解 本人生物高考只扣了兩分 原因是高考前抄書三遍 一字不落一圖不差的抄
D本題說的是細(xì)胞的被動運(yùn)輸 細(xì)胞液會根據(jù)濃度的多少進(jìn)行平衡 出去細(xì)胞主動運(yùn)輸?shù)臈l件 細(xì)胞液會被動向濃度大的地方流動 D選項是利用酒精的蒸發(fā)吸熱降溫 與其他選項不同
B同上題解釋 外界 濃度越大 細(xì)胞液越少 細(xì)胞液能讀越大
A利用排除法 B洪水污染物這個我還真不知道 但是憑直覺排除此選項 C氣孔不會因為泥沙堵塞 氣孔太小泥沙太大 堵不進(jìn)去 D增強(qiáng)光照而不是增強(qiáng)光合作用 光照是根據(jù)太陽來的 除了地理因素外 無法影響光照 只有A的可能性最大 植物枝干較細(xì) 可能因泥沙重壓倒伏 而且洪水過后 根部扎根不牢固 更易倒伏
A基礎(chǔ)生物知識 能拉絲的 基本都是植物細(xì)胞壁
D因為無圖所以憑想象做的這道題 問下降的一段 有葉子有光照 其失去重量肯定少 因為光合作用會抵消一部分呼吸作用消耗的能量物質(zhì)也就是糖類 所以 下降的原因就是呼吸作用或者蒸騰作用 這個具體看到底哪邊有葉子 下降的肯定是沒有葉子少的那一邊
我已經(jīng)高中畢業(yè)兩年了 題都是憑記憶做的 解釋也不是很清楚 不專業(yè) 用的都是大白話 望能接受答案
在扦插過程中,把扦插枝條(如葡萄枝條)插入適宜條件的土壤中,過一段時間,扦插枝條的下端長出的根屬于( )
在扦插過程中,把扦插枝條(如葡萄枝條)插入適宜條件的土壤中,過一段時間,扦插枝條的下端長出的根屬于( )
A.主根 B.側(cè)根 C.須根 D.不定根
當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時,植物會失水,以下與之原理不同的是( )
A.鹽漬咸肉能存放更長時間 B.腌制蔬菜有利于保存
C.醫(yī)務(wù)人員用濃鹽水清洗病人的傷口 D.發(fā)熱病人可用酒精擦拭降溫
植物根吸收的水和無機(jī)鹽能輸送到葉,由此可判斷根、莖、葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為( )
A.根<莖<葉 B.根>莖>葉 C.根=莖=葉 D.莖>根>葉
發(fā)生水災(zāi)的時候,農(nóng)作物會被洪水淹沒.當(dāng)洪水退去后,農(nóng)民要“洗苗”,洗去作物上的泥沙.這主要是為了( )
A.防止作物受重壓倒伏 B.清除洪水帶來的污染物
C.保證氣孔的通暢 D.增強(qiáng)光照
成語有“藕斷絲連”之說,小明同學(xué)把藕折斷,發(fā)現(xiàn)連接處的絲可拉得很長,經(jīng)過觀察可認(rèn)為這些絲來自( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.導(dǎo)管 D.液泡
如圖所示,天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝,兩根 樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩邊平衡.現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射,經(jīng)過一段時間,天平哪邊將會下降,主要原因是( )
A.左、光合作用 B.右、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.左、樹葉的蒸騰作用 D.右、樹葉的呼吸作用
A.主根 B.側(cè)根 C.須根 D.不定根
當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時,植物會失水,以下與之原理不同的是( )
A.鹽漬咸肉能存放更長時間 B.腌制蔬菜有利于保存
C.醫(yī)務(wù)人員用濃鹽水清洗病人的傷口 D.發(fā)熱病人可用酒精擦拭降溫
植物根吸收的水和無機(jī)鹽能輸送到葉,由此可判斷根、莖、葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為( )
A.根<莖<葉 B.根>莖>葉 C.根=莖=葉 D.莖>根>葉
發(fā)生水災(zāi)的時候,農(nóng)作物會被洪水淹沒.當(dāng)洪水退去后,農(nóng)民要“洗苗”,洗去作物上的泥沙.這主要是為了( )
A.防止作物受重壓倒伏 B.清除洪水帶來的污染物
C.保證氣孔的通暢 D.增強(qiáng)光照
成語有“藕斷絲連”之說,小明同學(xué)把藕折斷,發(fā)現(xiàn)連接處的絲可拉得很長,經(jīng)過觀察可認(rèn)為這些絲來自( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.導(dǎo)管 D.液泡
如圖所示,天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝,兩根 樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩邊平衡.現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射,經(jīng)過一段時間,天平哪邊將會下降,主要原因是( )
A.左、光合作用 B.右、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.左、樹葉的蒸騰作用 D.右、樹葉的呼吸作用
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