寫數(shù)學(xué)日記首先要聯(lián)系生活,根據(jù)平時(shí)學(xué)到的知識寫,當(dāng)然,最簡單的方法是,你可以把一道應(yīng)用題擴(kuò)寫開來.
例如：小明有三十元錢,買了個(gè)西瓜十元,還剩多少錢?
你可以改寫為：日期 星期
今天是星期幾,天氣很熱,小明很口渴,于是媽媽就叫小明出去買一個(gè)西瓜,小明很高興,媽媽給了小明30元錢,讓他把找回的錢拿回來,小明蹦蹦跳跳的就走了.
到了賣西瓜的地方,小明看到有許多綠綠的大西瓜,賣西瓜的叔叔笑著看向小明,給他推薦了一個(gè)又甜又脆的好西瓜,小明問一斤怎么賣,大叔說六毛錢一斤,稱了一下小明挑的西瓜是8斤,于是小明把錢給了大叔,大叔看小明挺可愛,就問他應(yīng)該怎么找給他錢,同學(xué)們,你們可以幫小明算算嗎?
列算式如下：30-0.6*8=25.2
所以賣西瓜的大叔應(yīng)該找小明25.2元錢
當(dāng)然,我這只是舉了個(gè)比較簡單的例子,你要根據(jù)你學(xué)的知識靈活運(yùn)用阿那如果寫你這個(gè)例子，它的解題思路是什么？題目中問 賣西瓜的大叔應(yīng)該找小明多少元錢，實(shí)際上是在問小明還剩多少元錢。小明一共有三十元，他花掉的錢就是西瓜的錢，一斤西瓜六毛錢也就是0.6元，那么八斤西瓜就相當(dāng)于八個(gè)0.6相加，也就是乘法算式當(dāng)中的0.6×8=4.8元所以小明剩下的錢是30-4.8=25.2元，即賣西瓜的大叔應(yīng)該找給小明25.2元