我和書(shū)的故事
書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……
書(shū),對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了.我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀.每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話(huà).小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我習(xí)了一本書(shū),我非常喜歡它.但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典.一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書(shū)看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里.一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書(shū)是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地.我摟住書(shū)在池里掙扎著.也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨罵的.我哭了,眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁.書(shū)都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了.也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁.
書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū).我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望.不過(guò),我不感到絕望,因?yàn)?在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰.但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的,有意義的書(shū)!
我和書(shū)的故事
從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“她與我有緣.”以后的日子里,我便千方百計(jì)地接近她,試圖了解她,時(shí)間不長(zhǎng),漸漸發(fā)覺(jué),我已深深地愛(ài)上了她. 也許是厭倦了苦燥無(wú)味的ABC,也許是為了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地約她出來(lái),從她那泛著清香的扉頁(yè)中,走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界. 不為“書(shū)中自有黃金屋”,不求“書(shū)中自有顏如玉”,不為功利,不為分?jǐn)?shù),不為文憑,不為學(xué)歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的“綠地”. 她的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠,她的話(huà)語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口…… 當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí),她總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí),首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新.” 當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí),她總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天,人外有人,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,真正的強(qiáng)者,不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮,當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí),只怕別人已到了峰巔了.” 當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí),她總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間.流星畢竟是流星,若追尋長(zhǎng)久,只能等待屬于自己的那顆恒星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己.” 當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí),她會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！保?“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”…… 是啊!這就是她,不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng),只要和她在一起,她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼,在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖. 她就是書(shū),這就是我和書(shū)的故事.
我與書(shū)的故事
現(xiàn)在回起來(lái),第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了.雖然這幾年,經(jīng)我手的書(shū)數(shù)也數(shù)不清,但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味.
與“書(shū)”之前篇
一年級(jí)－－只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書(shū)陪伴；
二年級(jí)－－各式各樣的小畫(huà)書(shū)和《當(dāng)代小學(xué)生》之類(lèi)；
三年級(jí)－－第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》,對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級(jí)－－讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》.
五年級(jí)－－16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《穆斯林的葬禮》.
五年級(jí)暑假－－把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍.爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》.這個(gè)暑假,我讀的書(shū)很多,因?yàn)槲易x書(shū)的速度很快.還有的,就是我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的舉,手只一要有一本書(shū),我就非在一天內(nèi)看完.
我與“書(shū)”之中篇
上初中了,以前聽(tīng)過(guò)姐姐說(shuō)的諸多恐怖事件.（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書(shū)永別的念頭.但是上了初中以后,感覺(jué)很一般,除了上晚自習(xí)以外,與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別,并且晚自習(xí)也是自習(xí),有很多時(shí)間從老師那兒借的,從校圖書(shū)館借的,大大的豐富了我的大腦的空間.海明威的《老人與?！?、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自畫(huà)青春”,每讀一本便感到自己的無(wú)知,就百這和“無(wú)知”,使我深深深溺在書(shū)海中,并且永不想出來(lái).
我與“書(shū)”之下篇
上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時(shí)間讀書(shū),與同學(xué)換閱,自己購(gòu)買(mǎi),姐姐書(shū)屋（注：因me之老姐特喜書(shū),所以把她的“書(shū)藏”稱(chēng)為“姐姐書(shū)屋”里借.
好不容易,有個(gè)假期,準(zhǔn)備一個(gè)好心情,去圖書(shū)館挑幾本喜愛(ài)的書(shū),看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事情!
我和書(shū)的故事
從小我就愛(ài)讀書(shū),而且書(shū),每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的.
在我還沒(méi)上幼兒園前,書(shū)籍已占了我的生活一部分.媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書(shū)刊,每天,只要一見(jiàn)著書(shū),就吵著讓媽媽讀.在幼兒階段,應(yīng)該保持充足睡眠才好,可我卻每天晚上讓媽媽讀故事,有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多.
后來(lái),我認(rèn)識(shí)了一些字,就開(kāi)始自己讀了.正在這時(shí),我也不再愛(ài)看那些啟蒙書(shū),開(kāi)始讀一些童話(huà)或連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū).記得我第一次看童話(huà)書(shū),是一套的書(shū),里面還有帶字的拼圖,讓我理解的更加完整.那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚(yú)》,讀完后,我還大聲地背誦給家人聽(tīng)呢!有時(shí),晚上睡不著覺(jué),我就聽(tīng)一種叫“故事盒”的小磁帶,里面播的全是童話(huà).這些故事讓我豐富了閱讀的理解力,并且,我也從故事中學(xué)到了做人的道理.
這些,是我一,二年級(jí)前對(duì)閱讀書(shū)籍的初步認(rèn)識(shí).
到三年級(jí)是,作文走向了我.每次寫(xiě)作,我都會(huì)想想那些書(shū)中的好詞好句,并巧妙的把它們用到作文中.有幾次考試后,老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀.至今我還記得,那次作文的題目是《我喜歡吃的水果》. 三年級(jí)的暑假,我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事,名人傳記,精典名著等書(shū).那期間,我象著了磨似的讀著,每天心里想的都是書(shū)中的人物,我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂(lè),這一假期下來(lái),我讀了有20來(lái)本書(shū).我們家旁圖書(shū)借閱的書(shū)店我如果借書(shū),連老板都記住我了.
隨著年級(jí)的增高,我又開(kāi)始讀一些散文等.
12年,書(shū)籍成了我必不可少的東西,它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道,讓我得到了心靈的凈化,它讓我有了奮斗的目標(biāo).書(shū)籍,在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符,它會(huì)陪著我走過(guò)每一天.
我和書(shū)的故事
每個(gè)人對(duì)任何人、物、事都會(huì)有一個(gè)故事,也會(huì)在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),甚至?xí)淖冏约旱目捶?而我卻讓一本普普通通的書(shū),改變了我對(duì)它的看法.
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷,也是一個(gè)調(diào)皮蛋,而書(shū)則是我的“敵人”.因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)是淡而無(wú)味的,只有電視劇是五彩繽紛的,無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標(biāo).可爸爸媽媽卻硬逼著我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書(shū).所以我每次看書(shū)都是心不在焉.
在一個(gè)忙碌的周末,爸爸媽媽不在家,這正如我所愿.
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴,一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下,那是一個(gè)幽靜的地方.當(dāng)然,選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了.我們先是捉迷藏,可都怪我太貪吃了,居然想到了我最喜歡的烤地瓜.于是,我和小伙伴商量在這里烤地瓜.也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕?肚子都有點(diǎn)餓了,沒(méi)有一個(gè)人反對(duì),而且都拍手叫好.
一切材料都準(zhǔn)備好了,只差“主人公”——地瓜.我們?cè)谔锢锿盗藥讉€(gè)地瓜,然后這場(chǎng)禍?zhǔn)戮烷_(kāi)幕了.
起初,倒還順利.可是,忽然刮來(lái)一陣風(fēng),火苗子一下子飛到了茅草上,茅草一下子著了起來(lái).
我們嚇得措手不及,有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了.
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,火苗子也漸漸長(zhǎng)大了.我們想到了用水滅火,可我們身邊沒(méi)有河,怎么辦呢?這時(shí),我才想起我曾看過(guò)的一本書(shū),書(shū)上說(shuō),如果失火,需及時(shí)用水或沙子撲滅.
沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試.我們動(dòng)用了自己的外套,用沙子去滅火.幸好,火勢(shì)不大,幾桶水就搞定了.
從此以后,我就變成了一個(gè)捧著書(shū)本的女孩.
這就是我與書(shū)的故事,在這個(gè)故事中,有我最調(diào)皮、最機(jī)靈的一面,也有我和我的“敵人”握手言和的一面