1.
愛心是明媚的陽光,給人溫暖、幸福；愛心是絢麗的鮮花,那樣清新,那樣美好. 晨光熹微,我和幾個姐妹迎著太陽露出的半個笑臉,來到郊外游玩.我們站在妙峰山下,那高大的山峰,舒展開友愛的雙臂,歡迎我們這些城里來的小客人. 開始爬山了,我們沿著山路走著,只聽見呼呼的喘氣聲.可是,誰也不甘示弱,努力地向高峰攀登. 忽然,我停住了,不知從哪兒,飄來一陣陣清香.不多久,一個清純可愛的小姑娘出現(xiàn)在眼前,她七八歲的樣子,梳著兩個小辮子,頭上還帶著一個用鮮花串成的花環(huán),可愛極了,她先開口了：“大姐姐,買一個花環(huán)吧!”聲音輕輕的.說著她把手中的花環(huán)舉在了我的眼前.我沒有回答她,只是問了一句：“你怎么在這兒賣花,怎么不回家看書呢?”“看書,看什么書?我沒有書啊!”從她的話里,我才得知,她沒有上學.“你不上學嗎?”我問她.“不,家里人說,要把這些花都賣完,才能上學,我已經(jīng)賣了很多了,大姐姐,你也買一個吧!”聲音細細的,但也有點羞澀.于是我買下了她手中所有的花環(huán).我已走遠了,但還能聽見她在對我說：“大姐姐,謝謝你!” 回到家里,我把花環(huán)掛在門上,窗子上,到處都是.屋里便有一股清香.看著這些色彩絢麗的花,我始終忘不掉那個山里的小姑娘.那些花早已凋謝,我想那個不知名的小妹妹也已經(jīng)走進學校了.花已枯萎,但我心中卻依然感到花的芬芳,這大概是那個小姑娘給我的愛吧!我感受到了幸福,也感受到一種鼓舞的力量. 也許像這樣的小姑娘不止一個,但我相信付出愛心的人也會數(shù)以萬計.從救死扶傷到扶危濟困,從捐款希望工程到救活楊小霞,無處不體現(xiàn)著人們的愛心. 我和這個小姑娘,同在一片藍天下,我是幸福的.讓我們這些幸運兒去幫幫這些同生活在一片熱土上的兄弟姐妹們吧!讓我們都來為他們付出一點愛心. 46 其他回答(1) °宅到天然呆 5級 2007-12-30 舉報 “愛心永駐”三幕劇 最近的一次班會上,老師別出心裁地讓我們看了一組關于“愛心”的三幕劇,并做了簡要點評,還要求我們各自說出看后的感悟. 第一幕 地點：硝煙彌漫的戰(zhàn)場. 時間：抗戰(zhàn)時期 人物：排長與戰(zhàn)士小吳 劇情：排長與小吳一直堅守著這塊戰(zhàn)略高地,敵人的火力仍然兇猛無比,很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了.突然,一聲呼嘯,有顆炸彈從天而降,小吳卻出人意料地撲向排長,用瘦弱的身體掩護他……結(jié)果讓觀眾感到意外的是,原先趴著的地點被炸了大坑,而他和排長安然無恙. 第二幕 地點：街巷 時間：漆黑的夜晚 人物：盲人與路人 劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走,一路人感到奇怪,便問盲人,盲人回答：我雖然看不見路,但我提著燈走,別人就能看見我,而不至于撞著我,同時他也能看清路面. 第三幕 地點：醫(yī)院 人物：小湯姆和他的父母 劇情：小湯姆不幸得了絕癥,他的父母悲痛欲絕,父母想替小湯姆完成他最后的愿望,就問他還想要什么.小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人.”父母對視良久,然后表示同意.因為他們知道小湯姆從小就充滿了愛心,總是喜歡幫助別人,這與他們的教導有方和身體力行、樹立榜樣是分不開的.于是,小湯姆雖然將要離開他們,但他的器官在救助別人的同時,生命還在延續(xù)…… 老師點評：其實,有時看似出人意料的事情也在情理之中,因為那些舉動全都出自我們內(nèi)心對愛的渴求和無私無畏地奉獻愛心! 感悟：是呀!出自愛心的舉動,看似意外,卻在情理之中,在我們勇于獻出愛心幫助他人渡過難關的同時,也使我們自己受益!換句話說,助人也是在助己! 蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時,也從中得到了釀造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植被的同時,也使自己擺脫烏云的束縛；我們在奉獻愛心的同時,也使自己的心靈凈化并從中得到快樂!
2.
在課堂上,老師經(jīng)常對我們說：“同學之間要互相體貼,互相幫助.俗話說的好：所謂助人為,又是助人為快樂之本.”我時常圍繞著這句話想：“每次我有困難,不知怎樣解決時,班上有些同學都能幫我解決.我能幫別的同學解決一些困難嗎?”于是我下定決心,一定要找個機會幫助同學!
終于有一天,我完成了我多年的愿望（只隔三年）,心里別提有多高興了!這是剛開學不久的 一個星期,我背起書包,箭一般的向?qū)W校飛去,進教室后,剛放下書包,黃皓昀同學就來了.他可是我好朋友之一,我見他來了 ,激動地向他跑去.跑到他身邊時,我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的,問他：“你鼻子咋啦,紅的想要流鼻血似的沒事把!”“沒……沒事!只是剛才打了個噴嚏,把鼻子弄紅的.”“哦……!”我回答道.不過一會兒,黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血.黃皓昀被這一舉動嚇壞了,站在那里一動不動.我見了,想起奶奶教我流鼻血時怎么止血,立即叫他一手向天緊握拳頭,把頭仰著,暫時止住血.然后把他帶到一個有水龍頭的地方,將水龍頭打開,用手接水,先向他的頸部輕輕地拍去.則叫他低著頭叫我拍.他緊閉雙眼,好象很害怕的樣子.拍了一段時間后,我又用手接水,又輕輕地拍他的頭,這樣能使鼻血凝固.我向同學借了張餐巾紙,把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干.黃皓昀這才睜開雙眼,摸了摸鼻子,一摸沒有血,激動的拉著我的手,說：“龔航天,你真夠朋友.”聽了這句話,我不禁露出滿意的笑容.
我?guī)椭艘粋€需要幫助的同學,做了件有意義的事,我是快樂的 .
我的好朋友——何一瀟,他在學習上和生活中給了我很多的幫助,令我十分感動.
暑假里的一天,我正對著英語作業(yè)苦思冥想,但是過去二十多分鐘,我還是想不出該怎么做.這時候,何一瀟來了,他見我一臉的苦惱,就問：“怎么了?”我皺著眉說：“這幾題英語題目我不會.”“哦,讓我看看.”他認真的拿起我的作業(yè)本,看了看說：“這個我會,我來教你吧.”接著就一題一題仔仔細細的幫我解答,對于我不認識的英語單詞、句子他都跟我說清楚.經(jīng)過他的講解,我頓時茅塞頓開,心中的迷惑都一一解開了,心情也開朗起來.他真是我的導師啊!以后,我遇到不會的難題就主動向他請教,他也樂于幫助我,還說：“以后不會的,就找我好了.”
一次,我和何一瀟去海南玩.我們乘著輪船出海,船開出不遠,海浪很大,船搖搖晃晃起來,胃也跟著搖晃起來,接著就有一種翻江倒海的感覺,真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚,看我趴在桌子上,就關心的問：“盧治文,你是不是不舒服呀?”我說：“是的,想吐.”“我們?nèi)メ烎~,這樣你就不會想到吐了.”于是,他就拉著我去底層釣魚.我們把手里的魚竿都裝上魚餌,然后一一把魚鉤放入海中,就一心一意的盯著浮標的動靜.過了一會一個浮標動了,這時,我連忙去拉魚竿,竟拉上來一條小魚,我們開心的不得了.這時,原本暈船的我,現(xiàn)在卻沒事了,我們一起開心的掉了好多條小魚,呵呵,收獲真不小啊!感謝我的好朋友,要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁,我想我肯定暈船了.
每當想起我的好朋友,我心里都覺得暖暖的.以后,我要向他學習,多幫助別人,給別人帶來溫暖.
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