邏輯主語是相對于語法主語而言的.邏輯主語這一概念主要用在非謂語動詞（或稱動詞的非限定形式）上.非謂語動詞包括：動詞不定式、分詞和動名詞.
邏輯主語的判斷:
1.句子主語就是非謂語動詞的邏輯主語,它們之間是邏輯上的主謂關(guān)系或動賓關(guān)系.例如：
Moved by his words ,I told him all the news .（I 是moved 的邏輯主語）
2.介詞of 或for的賓語就是非謂語動詞的邏輯主語.例如：
It's kind of you to tell me the news .（you 是to tell 的邏輯主語）
It is impossible for you to finish so much work in so short a time .（you 是to finish 的邏輯主語）
3.復(fù)合結(jié)構(gòu)中的賓語就是非謂動詞的邏輯主語.例如：
The teacher asked me to answer his question .（me 是to answer 的邏輯主語）
I saw him playing at the river side .（him 是playing 的邏輯主語）
邏輯主語就是不一定是出現(xiàn)在句子里的那個主語,但卻是能真正發(fā)出該句子動作的人
分詞的獨立結(jié)構(gòu)從形式上看來 就是現(xiàn)在分詞或者過去分詞的一個短語,這個結(jié)構(gòu)自身不帶主語的話,那么這個分詞的動作一定要是句子的主語能夠發(fā)出的動作；當(dāng)它自己帶主語的時候,就可以不一致了,也就成了我們常說的獨立主格結(jié)構(gòu).給你舉幾個例子啊
邏輯主語的：In order to improve English,_______.
這個時候通常會有幾個選項.比如,Tapes are needed;Mary's father bought her many tapes;或者Mary bought many tapes.這個時候你就要看誰能發(fā)出提高英語這個動作了.顯然不能是tapes,雖然有可能是mary's father,但是很顯然通過題目可以看出他爸爸買磁帶也是為了提高mary的英語,因此這句話能發(fā)出提高英語這個動作的邏輯主語就是mary,因此句子的主語應(yīng)該跟邏輯主語一致,就要選最后一個.這就是邏輯主語要根句子的主語一致的例子.
關(guān)于分詞獨立結(jié)構(gòu)就是把前面的那個in order to improve English換成一個分詞短語,例如
Cleaning the window,_______
后面選項有可能是my finger was hurt;或是I hurt my finger.應(yīng)該選哪一個呢?顯然我的手指是不能擦窗戶的,而應(yīng)該是由我來擦窗戶的,所以答案應(yīng)該是最后一個,達到了句子的主語和邏輯意義上的主語一致的要求.