1.把世界總?cè)丝诳醋鲉挝?1",平均分成了5份,我國(guó)人口有這樣的1份.
2.把楊樹看作單位"1",平均分成了5份,柳樹有這樣的4份.
.把柳樹看作單位"1",平均分成4份,楊樹有這樣的5份.
3把1小時(shí)看作單位"1",平均分成6份, 小明從家去學(xué)校的時(shí)間有這樣的1份
把全程看作…………,平均分成3份,小明從家去學(xué)校的路程占這樣的2份
（你是5年級(jí)?)
說出各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義
說出各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義
（1） 我國(guó)的人口大約占世界總?cè)丝诘?五分之一.
（2） 柳樹的棵樹是楊樹的 五分之四,楊樹的棵樹是柳樹的 四分之五.
（3） 小明從家去學(xué)校,六分之一小時(shí)正好走了全程的 三分之二.
（1） 我國(guó)的人口大約占世界總?cè)丝诘?五分之一.
（2） 柳樹的棵樹是楊樹的 五分之四,楊樹的棵樹是柳樹的 四分之五.
（3） 小明從家去學(xué)校,六分之一小時(shí)正好走了全程的 三分之二.
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