1、張海迪：張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱.她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程.張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春.在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病.在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次,受到人們的熱情贊譽(yù).
　　2、林肯：1809年2月12日,亞伯拉罕林肯出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭.小時(shí)候,家里很窮,他沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué),在回憶自己童年的時(shí)候林肯自己說(shuō)：我一生中進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,加在一起總共不到一年.但是貧困總是阻擋不住他對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙、筆,他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著
　　1809年2月12日,亞伯拉罕·林肯出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭.小時(shí)候,家里很窮,他沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué),在回憶自己童年的時(shí)候林肯自己說(shuō)：“我一生中進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,加在一起總共不到一年.”但是貧困總是阻擋不住他對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙、筆,他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著一本書(shū),休息的時(shí)候,一邊啃著粗硬冰涼的面包,一邊津津有味地看書(shū).晚上,他在小油類(lèi)下常讀書(shū)讀到深夜.
　　堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣使林肯養(yǎng)成良好的品德,不管干什么,他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信,周?chē)娜硕挤浅５南矚g他.他十幾歲時(shí)當(dāng)過(guò)村了里雜貨店的店員.有一次,一個(gè)顧客多付了幾分錢(qián),他為了退這幾分錢(qián)跑了十幾里路.還有一次,他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉,就跑了幾里路把茶葉送到那人家中.
　　1834年,25歲的林肯當(dāng)選為伊利諾斯州議員,開(kāi)始了他的政治生涯.1836年,他又通過(guò)考試當(dāng)上了律師.
　　當(dāng)律師以后,由于他精通法律,口才很好,在當(dāng)?shù)睾苡新曂?很多人都來(lái)找他幫著打官司.但是他為了當(dāng)事人辯護(hù)有一個(gè)條件,就是當(dāng)事人必須是正義的一方.許多窮人沒(méi)有錢(qián)付給他勞務(wù)費(fèi),但是只要告訴林肯：“我是正義的,請(qǐng)你幫我討回公道.”林肯就會(huì)免費(fèi)為他辯護(hù).
　　很多很有錢(qián)的人請(qǐng)林肯為他辯護(hù).林肯每次都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)客戶(hù)的陳述,了解具體情況,如果是誣陷好人,林肯是從來(lái)沒(méi)有接過(guò).他爭(zhēng)議、誠(chéng)實(shí)、謙虛,的品德得到周?chē)说淖鹁?
　　3、古代：原文：九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也.晉軍函陵,秦軍氾南. 　　佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退.”公從之.辭曰：“臣之壯也,猶不如人；今老矣,無(wú)能為也已.”公曰：“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也.然鄭亡,子亦有不利焉!”許之. 　　夜縋而出. 　　見(jiàn)秦伯曰：“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也.若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害. 　　“且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也.夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之. 　　”秦伯說(shuō),與鄭人盟.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還. 子犯請(qǐng)擊之.公曰：“不可.微夫人之力不及此.因人之力而敝之,不仁；失其所與,不知；以亂易整,不武.吾其還也.”亦去之.
　　從這文章里可以看到兩個(gè)故事.1、燭之武：身負(fù)使命,挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾.大無(wú)畏的大勇大智.2、鄭伯：在危難之際,善納忠言,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,難能可貴的君主精神.
　　4、周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū).
　　周恩來(lái)從小志高,12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言.
　　1911年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué).這一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”.當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治.很多人,特別是年青人思想困惑,沒(méi)有明確的理想追求,沒(méi)有人生奮斗的目標(biāo).校長(zhǎng)講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志.
　　魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái),向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?”
　　教室里靜靜的,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答.
　　“如果沒(méi)有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”
　　魏校長(zhǎng)走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”,“就是為了光宗耀祖.”魏校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生,回答是：為了明禮而讀書(shū).第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的.”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑.
　　校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意,搖了搖頭又到周恩來(lái)面前,問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?”
　　周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,這是很不簡(jiǎn)單的一件事,因?yàn)闈M(mǎn)清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿(mǎn)族人一樣留長(zhǎng)辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^.周恩來(lái)是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生,所以,大家都很佩服他.
　　周恩來(lái)站起身來(lái),教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答.周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”
　　“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向.
　　魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興.他示意讓周恩來(lái)坐下,然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者,當(dāng)效周生啊!”意思是說(shuō),有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)啊!
　　5、達(dá)·芬奇畫(huà)雞蛋故事
　　達(dá)芬奇是名聞世界的大畫(huà)家,小時(shí)候畫(huà)畫(huà)并不是很好,再一次畫(huà)雞蛋中總是畫(huà)不好,后來(lái)在家里從不同的角度,練習(xí)畫(huà)雞蛋,畫(huà)了很多,后來(lái)化的比較好.再后來(lái)就是在畫(huà)畫(huà)方面很努力刻苦,很多年后,終于成為了大畫(huà)家.這個(gè)故事告訴我們做什事情都要有耐心,都要努力,只有不斷堅(jiān)持,最后才會(huì)成功.