有一種花叫寬容
寬容,五千年來(lái)中華的傳統(tǒng)美德,它是一顆種子,能讓幸福之花綻放在每一個(gè)人的心靈之中;它是橋梁,一座能拉近人與人之間的橋梁.
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)與我差不多高的男生轉(zhuǎn)到我們班.他兩只笑瞇瞇的眼睛中,夾著一個(gè)鷹勾鼻子.嘴唇的兩旁嵌著兩個(gè)小酒窩.格外好看.“聽(tīng)說(shuō)他學(xué)習(xí)不錯(cuò),以前還是班長(zhǎng).”同桌對(duì)我說(shuō).我考慮了一下與他同桌,最后老師批準(zhǔn)了.
可誰(shuí)知好景不長(zhǎng),開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天我便與他意見(jiàn)不和而不時(shí)地吵架.
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們上著自習(xí)課.我寫作業(yè)時(shí)不小心碰到了他的胳膊.他便無(wú)比的生氣:“干嘛呀!”.“對(duì)不起.”我很抱歉地說(shuō)道.他什么也沒(méi)說(shuō),事情好像就這么過(guò)去了.可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他故意將胳膊往我這兒甩了一下,害得我在紙上劃了一道大口子.“你沒(méi)事吧?”我說(shuō),“不就是剛才碰你一下嗎?對(duì)不起.你也不應(yīng)該這樣啊!”他的行為徹底的激怒了我.全班人的異樣目光都聚在我們倆身上.要是以前,我就不說(shuō)了,可現(xiàn)在我卻有了一股力量鼓舞我說(shuō)下去.“行!你牛!”他反駁我,仿佛滿腔的怒火無(wú)法只用這幾句話來(lái)釋放.他拿出筆,在桌上寫了三個(gè)字——“三八線”.“這就是你我之間的‘三八線’.誰(shuí)過(guò)了,另外一個(gè)人踩誰(shuí)一腳.”.我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小肚雞腸的人.為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆,至于么!不就是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)嗎?有什么了不起.我的怒氣也不斷上升,真想跟他打一架.
往后與他的三天里,我們都進(jìn)出無(wú)言.昔日的哥們兒義氣不復(fù)存在.我們兩個(gè)人之間的對(duì)話似乎只用眼神傳遞.他眼睛里的怒氣隨著時(shí)間的推移一天一天地消減.火辣而又無(wú)情的太陽(yáng)放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩.我心中也開(kāi)始慢慢地理解他.
一天上學(xué),我的心情開(kāi)心度沖到了極點(diǎn).剛剛坐下,只聽(tīng)他說(shuō):“周鈺昊,出來(lái)一下.找你有點(diǎn)事.”.他眼睛中的憤怒已隨風(fēng)而去,只留下很抱歉的神情.他拉著我走出教室,慢慢地走到走廊旁的窗前.將他有力的手摁在我的肩上:“那天是我做得不對(duì),原諒我.”.我對(duì)他如此的表現(xiàn)很吃驚,渾身的不自在:“沒(méi)事,我也有不足,以后還要多多指教.”.
我們?nèi)烨暗某蠲祭鋵?duì)在我和他的臉上已經(jīng)找不到了.夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨,迎來(lái)的卻是秋天悠遠(yuǎn)的云.
在夏天的浪漫氣息中,花叢中的花盡情地綻放.其中有一朵叫寬容的花兒,在其它花的襯托下顯得格外引人注目.寬容之花就綻放在我們的心靈之中.
采納偶的吧,我打了這么多字了.
老師布置的寒假作業(yè),要求適合小學(xué)六年級(jí)同學(xué)閱讀的短文,六篇,要短小精煉,有教育意義的.
老師布置的寒假作業(yè),要求適合小學(xué)六年級(jí)同學(xué)閱讀的短文,六篇,要短小精煉,有教育意義的.
語(yǔ)文人氣:343 ℃時(shí)間:2019-08-20 15:18:37
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